教育人员专业操守议会下月停运 教育局称现行机制有前线参与

「教育人员专业操守议会」将于5月1日停止运作，香港中学校长会呼吁教育局应考虑成立一个包括前线教育工作者、并具备法定地位的教育专业管理组织。教育局回应表示，现行教师及校长专业发展委员会（COTAP），委员已包括中小学及特殊学校的校长和老师；至于局方处理教师涉嫌专业失德个案的上诉工作，亦有前线校长参与。 

教育局表示，在提升教师专业操守及加强教师持续专业发展方面，教师及校长专业发展委员会（COTAP）于2013年成立，成员包括前线教育工作者、专上院校的专家学者、家长及社会人士。COTAP一直就业界的专业发展政策及措施，向政府提供意见，并按需要进行相关的教育研究及推展专业发展课程，以促进教师及校长的专业发展。

处理教师涉嫌专业失德的个案方面，教育局强调局方负责教师注册，肩负教师质素把关的工作， 有责任确保所有获准在学校任教的教员均为适合及适当人选。就此， 教育局一直以严谨及严肃的态度处理教师涉嫌违反专业操守的个案，从专业角度出发，以实证为本，并以学生的利益为首要考虑。

教育局提到，2019年1月至2021年12月期间，教育局共接获445宗有关教师涉嫌违反专业操守的投诉。当局因应业界对于教育局处理有关教师投诉的意见，加强向外界汇报工作进展，增加透明度。至于教师的专业守则，教育局会就教师专业操守提供清晰的指引及示例，预期本年内完成，当局亦会提供实例，说明对失德教师的惩处，使教师时刻注意谨言慎行，守规守法。教育局检视教师的注册时亦会以此作为参考。

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