中学校长会执委员去信李家超 冀投放更多资源予教育界及慎重规划

前政务司司长李家超早前宣布参选，昨日正式报名。香港中学校长会执行委员会去信李家超表示，本港「学与教」20多年来变得活泼，学习机会趋向多元，弱势学生亦获得更多照顾，但认为仍有很多教育及相关议程需要新一届政府关注。执委会希望，政府可以投放足够资源于教育界，制订适切政策及慎重规划，与教育界多作沟通，以及积极采纳前线对教育政策的建议，团结社会各界，共同为香港年轻一代的全人发展努力。

执委会表示，香港大学防止自杀中心于去年9月公布当时最新的自杀数据，15岁或以下少年自杀率由2019年的0.7，跃升至2020年每10万人有 1.3人自杀，升幅近一倍，认为学童的情绪及精神健康每况愈下，情况令人极度担心。他们建议政府认真规划学生的情绪教育、重设委员会及扩大其工作范畴等。

至于大学教育机会，现时香港教育资助委员会资助大学第一年学士学位及资助学士学位，近25年仅有轻微增加幅度，远低于新加坡及内地一线城市，认为人才培育若比邻区逊色，难以维持香港的竞争能力。他们又质疑，中学文凭考试（DSE）的「3322」要求偏重语文能力，未能照顾数理能力等方面表现优异的人才，指可能因此造成长期的男女入读大学比例失衡。执委会建议政府投放资源于大学教育，增加「学校推荐直接录取计划」（SNDAS）的名额等。

执委会建议政府投放资源于大学教育。资料图片

科技与教育方面，执委会形容，目前运用资讯科技于教学上仍是「家家炼钢」，情况并不理想；至于以资讯科技协助学生自学、善用大数据让学生作适性学习、运用科技减轻老师的工作量等，至今更未见寸进。他们建议，政府在STEM和AI课程开发上订出课程框架，人手编制上投放更多资源等。

执委会表示，本港正经历人口结构的老化和少子化等问题，小一学额需求正不断下降，学生及开班数目减少，学校面临裁并或废校，对社会整体发展及教育体系的影响深远，建议政府优化师生比例、降低每班学生人数、检讨现行的学位分配制度，以及为老师创造进修的空间。

而为让教师专业获应有的尊重及认同，发挥最高能量，执委会又建议政府致力确保及尊重学校的校本管理，以及教育工作者的专业自主，并积极考虑成立一个具备法定地位的教育人员专业组织。

执委会亦建议，政府应善用大湾区发展的契机，及早预备为学生拓阔未来的发展机遇，包括鼓励大专院校与商界合作，将科研成果带至应用层面，转化为有经济效益的产品和服务，长远而言两地学制亦须互相承认，就读内地学校的学生可以回港升学，就读本地学校的学生可以到内地升学。

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