【书展】30校长分享抗疫故事 盼教育界「疫」境自强

2021-07-14 07:37

陈小燕(中)负责主编的新书《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》,将疫情下教育界的努力与辛酸与读者分享。
陈小燕(中)负责主编的新书《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》,将疫情下教育界的努力与辛酸与读者分享。

因疫情停办的书展,今日终于与各位读者再度会面。每年书展都是出版商的「必争之地」,今年中华书局配合主题推出多本「治愈系」新书。其中,由圣公会李兆强小学陈小燕校长主编的《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》紧贴时势,收录三十名幼稚园和中小学校长在这一年半的时间,分享疫情下的教学生活,当中的辛酸与小确幸如冬日暖阳,温照各位师生、家长的心。书中透过教育界中不为人知的奋斗经历,告诉读者,在艰难的时代,仍要「疫」境自强。

新书《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》收录了三十二所学校、三十名校长,共四十八名作者的「疫」境故事,并由三十名校长亲自撰写,讲述各所学校如何适应疫情下的教学新常态,例如举办「綫上游学团」、为跨境学生特设「异地同考」、为家长准备心理支援服务等。当中的故事有笑有泪,既温馨又感动,书中印有不少珍贵图片,记录同学们在疫情下的学习情况,家长除了从图片中找到似曾相识的疫情点滴,亦可慢慢从书中文字感受到疫情下独有的人情味。

从未遇过的挑战

  诚然,今次疫情,对于家长和学校来说,都是从未遇过的挑战,负责该书主编的圣公会李兆强小学校长陈小燕坦言,「外人可能以为停课期间,学校就没事做,其实正好相反,疫情期间,学校上上下下的工作量更多更辛苦。」陈校长表示,她深深感受到教育界在疫情下的辛劳,所以便决定将大家的感受编著成书,将教育界的努力与辛酸告诉读者,「希望得到认同和鼓励,在艰苦和困难的日子里,呈现一种坚持的精神,为所有教育工作者打气!」

  从事教育工作二十二年的陈校长表示,今次疫情对学校是很大的挑战,「不知何时停课,不知何时复课,存在着很多未知数,所有事情都很不实在。」她举例,在疫情之初发生「口罩荒」,「不是每个家庭都买到足够的口罩,学生没口罩便无法上学。学校也是第一次面对这样的问题,就算想支援学生送出口罩,要考虑的事情亦很多。」

  陈校长又提到疫情下,教育界面对的最大困难,就是「从綫下变成綫上」。她表示,大家对着平板电脑上课,学习进度大受影响,同学和老师都无法适应这种新模式。她指,对于网上授课,很多老师和同学一样都是「新手」,「由电子科技到如何经营綫上课堂,老师全都要重新学习。例如以往在课室一小时一节课,现在转成网课后,我们和家长都担心孩子长期对着电脑荧幕,对眼睛健康有不良影响,改为三十分钟一课,老师要重新编排课堂,学习如何在有限的时间,有效率地传授知识。」

最好品德培育课

  至于哪篇是最难忘的「疫」境故事,陈校长就想起书中自己撰写的一篇文章,因为疫情下也有一些难得的教育机会,「例如最初停课,同学只懂得为不用上学而高兴,却不知道疫情下,医护人员用性命来守护我们。」陈校长认为这就是一次品德培育的好机会。

  「于是我发起了为医护打气的活动,让学生透过画图画、拍短片、写感谢卡,学习关心和感激为我们付出的医护人员,培养他们一颗感恩的心。最后我们把同学的作品送到医院,令他们觉得自己确实参与抗疫,感受更深刻。」陈校长故事中的精神亦是书中大多文章的主调,「疫情是学校和家长的重大挑战,但我们只要坚守教育的信念,无论在多么艰难的时刻,仍能为孩子上有意义的一课。」

《星岛日报》教育版

陈小燕(中)希望能为教育工作者打气。
陈小燕(中)希望能为教育工作者打气。

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