教评会主席指本港学生具3种身分 熟练普通话属理所当然

内地教育部于本月2日发布了《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》，提出本港应该将普通话教育适度融入考评体系，以明确普通话与简体字的法定地位。教育评议会主席何汉权于电台节目表示，本港学生拥有香港市民，国家国民及世界公民三种身分，进一步认识及熟练普通话是理所当然。

何汉权表示，目前本港非所有学校的小一至中三教授普通话，认为普通话教学可以做得更好，使学生熟练多一种语言并无坏处，而且本港的学生除了香港市民外，亦拥有国家国民及世界公民的身分，因此进一步认识及熟练普通话是理所当然。

教协理事、中学副校长张锐辉则表示，现时中学均要求教普通话，而且中文口试亦可选择普通话，当部分学校进一步推广普通话教学时，或引起市民不同忧虑，认为应先回应民意，再思考推广普通话教学。

内地教育部发表《粤港澳大湾区语言生活状况报告》，分析香港「两文三语」现状，尤其是在教育领域的问题。担任报告顾问的广州大学客座教授郭熙在记者会上建议，香港应在法律上，明确普通话及简化字的地位，将普通话教育适度融入考评体系，令小学、初中、高中的普通话教育连贯衔接，增强教与学的动力，又提出透过粤港合作，推进普通话教学。