中学重编时间表 鼓励高中选修三科

随着高中核心科目优化释出课时，教育局鼓励学校让学生增修一个选修科目，不少中学纷纷在新学年起开办高中新科目，并推行修读三个选修科（3X）。有学校新学年重新规划时间表，增加教师授课堂数，让所有学生修读3X；亦有学校将第三个选修科和数学延伸单元（M1/M2）的时间表对调，引入应用学习课程，提供更多选科选择。记者 李咏潼

自文凭试推行以来，全港中学在高中平均开办约十一个选修科目，选修3X的学生比例，由初期逾四成，跌至近年仅约三成。随着高中四大核心科目优化，释出约二百五十小时课时，当局鼓励学校让学生增修一个选修科。本报翻查多所中学网页，发现不少学校新学年开办高中新科目或应用学习课程，让学生修读3X。

屯门的崇真书院，原本大部分学生均修读2X，但新学年起增办企业、会计与财务概论科（商业管理单元）及视觉艺术科，并全面推行3X。助理校长马美兰坦言，有关决定响应当局建议，同时考虑到调配一名通识教育科教师转教企会财科，校方已重新编排时间表，早前已多次协调选科组合，相信可满足八、九成学生的选科意愿。

校长：应按志趣能力

上水的圣公会陈融中学，新学年亦增办视艺和旅游与款待两个选修科，并容许半数学生修读3X。校长麦耀权称，以往学校安排第三个选修科在早堂或放学后上课，影响了学生意欲，仅约两成人选修3X；正常时间表上课的M1/M2，则有三、四成人选修。去年上任的麦耀权坦言，拟改变原本保守的选修框架，遂藉机将第三个选修科，与M1/M2的时间表对调，鼓励更多学生修读3X。

麦耀权指，校方亦首次引入应用学习科目，让学生在中五时选读，期望在传统的选修科目外，提供其他较为轻松的科目，让学生根据兴趣和能力选择。学校来年因扩班增加两个教师编制，聘请新教师时亦考虑未来可兼教新开选修科。

辅导教师协会主席、中学校长何玉芬认为，3X安排须考虑学生能力，亦不应只限增修传统的甲类科目，以她任教的学校为例，新学年亦有第三个选修科，但不限于甲类科目，还有应用学习及属丙类科目的日文科，旨为学生创造有弹性和多元的选择，「大学公布的收生要求无硬性规定3X，家长和学生不宜盲目相信3X为较佳选择，最重要以志趣和能力为先。」

《星岛日报》