调查指8成小学中层职位不足 教联会倡增拨款专责跟进国安教育

《香港国安法》去年实施，学校现正密锣紧鼓筹备相关工作。教联会调查发现，逾8成小学指中层职位不足，难以安排专责人员跟进国情国安教育。该会促请教育局增加拨款，增加职位统筹有关教育，并开发合适的国情国安校本教材。

教联会于4月中旬访问了280多间小学，了解学校推行国家安全教育的情况及所需支援。调查发现，当中近9成半学校在早会、周会或班主任课分享相关知识，有7成半学校打算将有关知识融入相关学科。至于推行时间，逾6成学校会在六级同时同步推行。在刚过去的「全民国家安全教育日」，绝大部分学校都有安排学习活动，当中逾8成小学均有升挂国旗及奏唱国歌，以及在早会或班主任课教授国家安全的知识。

然而，调查又指，超过8成受访小学指中层职位不足，难以安排专责人员跟进国家安全教育。教联会表示，目前小学中层主任须同时承担STEM教育、价值观教育、融合教育等多项策划及统筹工作，不免会顾此失彼，影响推行国情国安教育的成效。除了中层人手不足外，近7成半学校指教师对相关课题不熟悉，表示现有课程紧迫的有近6成半。与此同时，逾5成半小学表示目前欠缺相关教学资源。

教联会认为，国情国安教育要落实到位，关键在于有专责人员推行相关工作，促请政府尽快理顺中小学中层人手及薪酬架构拨款放上财委会议程，并争取让小学增设中层职位统筹国情国安教育。另外，教联会亦促请局方加强专业支援，定期举办国安教育培训讲座及工作坊，加强教师相关知识，提升学校推行国情国安教育的成效。