圣雅各疫下学习支援 效果理想下月再推

2021-04-01 06:54
陈艳雯(右二)指,首阶段「友伴童恒」支援计画成效理想,将展开第二阶段,料约八百名学生受惠。
陈艳雯(右二)指,首阶段「友伴童恒」支援计画成效理想,将展开第二阶段,料约八百名学生受惠。

新冠疫情下学生的学习支援需求殷切,圣雅各福群会与七所社会服务机构及十三所小学合作,为四千六百名基层生提供学习支援服务,首阶段效果理想,有信心应付学习进度的学生比例由六成半,增至逾七成半。该会下月将展开第二阶段服务,为约八百名基层小学生提供功课辅导、暑假课程及亲子活动。记者梁子健

圣雅各福群会获恒生银行捐款一千万元支持,在去年六月至今年一月期间,与七所社会服务机构及十三所小学合作,为四千六百名中小学生推出「友伴童恒」支援计画,以网上及实体形式,提供额外学习支援,包括功课辅导、托管服务及情绪心理支援等。

该会昨公布首阶段成效的调查结果,在收回约七百五十份问卷中,有信心应付学习进度与认为学习有足够支援的学生比例,分别由计画前的六成半,增至七成六及八成三。近六成人参与计画后学习压力得以纾缓。调查比对小四至小六生的学习动力表现,发现小四及小六生的学习动力有所提升,但小五生有待加强。该会指或与小五生面对呈分试,学习压力较大有关。

应付学习进度信心增

参与学校之一的圣公会牧爱小学,小六生黎晓泳参与功课辅导班,她指疫情下担心成绩退步,功课与测考跟不上,在参加计画后英文科成绩有所提升。女儿就读小三,通过社服机构安排功辅班及托管服务的陈太称,发现女儿能按期完成功课,成绩亦有进步。

该会高级服务经理陈艳雯指,疫情持续逾一年,上课安排反覆,学生要应对网上与实体混合学习模式,「疫情打乱学习节奏,协助同学重新调节学习节奏,仍有很大需要。」面授课堂在去年底暂停近三个月,她坦言学习支援亦须从实体改为网上进行,为照顾个别需要,功辅班的导师与学生比例维持一对五至六人,初小生更安排单对单支援。

圣雅各福群会下月至八月展开第二阶段支援计画,继续与七所社服机构合作,为八百名学生安排自主学习工作坊与学习奖励计画,协助他们订立学习目标,同时开展导师培训班,暑假期间亦会举办课程及亲子活动,为学生减压及促进家庭关系,恒生银行将为计画额外资助二百万元。

《星岛日报》

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