指国家发展是课程重要一环 杨润雄：新通识名称以反映课程宗旨为目标

高中核心科目通识教育科正进行终极改革，除改名外，课时及内容亦减半。教育局局长杨润雄表示，自提出改革通识科后，社会有不少误解和不必要怀疑，例如提出会转为国民教育，他强调通识以致整个中学课程架构，一直有触及国家发展，是课程架构重要一环。他称，国民身份认同一直是教育重要的价值观，通识科日后的新名不会是国民教育，新名称会以反映课程宗旨为目标。 

杨润雄出席电台节目时表示，现时仍未决定如何删减课程，会继续定出课程大钢，但不会减少整体老师数目。他称，现时逾2800名通识科老师，只有不足一成是专教通识，其馀大多数要兼教其他科目，日后在通识教学编排上需作调节。他强调，通识科改革让教师更好备课和教学，亦不会影响学生的明辨慎思能力。