林郑月娥：通识科首日已出问题 教协斥说法不符事实

特首林郑月娥今日于香港电台的节目中，指通识科「既没有课程框架，亦没有经审批的教科书」，又指通识科「并不是今日出现问题，而是第一日已经出现问题」。教协回应表示对此感到愤怒，认为这番言论与事实不符。

教协称通识科的课程架构非常清晰，课题与课题之间亦有很深的连结，令学生可以触类旁通。教协指通识科的课程及评估指引长达150页，下分为6大单元及12个主题，每个单元都环环相扣。教协又指通识科的独立专题研究（IES）可以进一步帮助学生整合所学，融汇贯通，批评林郑的说法不符事实，误导公众。

教协澄清指通识科没有指定书目，是因为通识科的教材需有针对社会议题的适切性，所以教学资源要不断更新。教协又引用通识科的课程及评估指引来驳斥当局推翻立科宗旨，指引列明「鉴于高中通识教育科所研习的当前持续讨论的议题仍处于不断发展和转变的过程中，因此，相关的学与教资源不应只源自教科书」，教协斥「审批制度」漠视学习新近发展的议题的弹性。

教协亦批评当局今次「杀科」漠视前线教师的意见，指专业的前线通识教师完全没有听闻是次改动，更无法发表意见。教协又提到学校课程检讨专责小组在2个月前曾向教育局提交最后报告，但是当局完全没有考虑专责小组的报告，直接下令「杀科」，形容做法令人心寒。