团结香港基金倡通识科仅设两级别 教育界有保留

团结香港基金早前建议，当局可考虑通识教育科以及格与不及格，取代现时七级成绩。多名教育界人士今日出席电台节目时，亦有提及相关建议。

中大教育心理学讲座教授侯杰泰表示，学生在通识科的表现接近，认为各评级之间的能力差距不大，又指从技术层面而言，老师未必可以准确分出各评级。教联会副主席邓飞则表示，质疑学生在通识科的表现是否有7级差异，但指对于只设两级有保留，并建议当局可参考应用学习科现行的三级评分制。

教育界立法会议员叶建源则指，通识科在本港已推行多年，认为在更改评分制度前需有实证研究。他又指，若以分级困难为由更改通识科的评分制度，质疑是否大部分学科亦需进行同样的改革。进步教师同盟成员、香港通识教育教师联会干事卢日高则引述外国研究指，对比传统评分方法，改为合格或不合格的评分制，对该学科没有得益，亦不会因此利及其他学科学习。他强调，在评分制度时应有严谨基础的学术研究。

另外，全港中小学及幼稚园将于周三（23日）起，分阶段恢复面授课堂。邓飞表示，相信中学生较容易控制社交距离，但认为小学生之间或有较多肢体接触，建议校方将学生的小息时间分隔，避免学生在同一时间聚集。叶建源则批评，局方早前公布的健康指引仍不清晰，并指衞生署和教育局应尽快通知校方有关的个案资料。