考评局取消文凭试历史科试题 考生申覆核败诉

今届文凭试历史科被取消中日关系试题的司法覆核案，今于高等法院进行第二日审讯。考评局一方指涉案问题的资料一面倒，容易引导考生回答「日本为中国带来的利多于弊」，惟高浩文法官指历史科一直教导学生凡事两面睇及多角度思考，考生除了引用资料外必需加入个人知识去回答问题，才能作答出取得平衡的答案，去支持他们认为「利多于弊」或「弊多于利」的立场。高浩文法官驳回有关文凭试中日关系试题的司法覆核申请。

高浩文法官提出考生回答问题时就是要从资料中取出重点，再利用个人知识去分析、解释、取得结论，质疑考评局及教育局所指涉案问题结构引导考生回答「利多于弊」的说法，是否指考生即使运用个人知识亦只会得出「利多于弊」的答案。代表考评局的杜淦堃资深大律师则指，该题拟题方向与原定评卷指引中所指的「平衡答案」有冲突，法官则指「平衡答案」就是考生平衡使用资料及个人知识后得出大程度同意或不同意的答案。

代表教育局的孙靖乾资深大律师指出，教育局当时仅是建议考评局跟进该试题，而香港人普遍倾向于凡事批判，法官则表示教育局当时公开宣布的强烈谴责的确会令市民认为教育局向考评局施压。申请方则指考评局在取消试题前理应先考虑补救措施，但事实上考评局是先取消试题才想出补救措施，法官亦表示同意。

高浩文法官在判词中指出，取消试题的决定属学术决定，并需考评局委员会作出不同方面的考虑。法官指取消试题的决定应由考评局而非法庭所作出，法官亦不认为取消试题的决定涉及程序失当又或任何不公。而且历史科的《课程及评估指引》重点在研习二十世纪亚洲及世界的主要发展，当中包括1900至1945五年间的中日关系，但中日关系的历史有一定的敏感性或会令人情绪高涨。

法官指多名政府高官的公开发言无庸置疑地令不少市民认为，政府可能是特意遏止任何人就该题目表达意见，学习如何回答该题目，又或回答「日本为中国带来的利多于弊」。但法官认为考评局委员会的内部审议是由专业学者细心谨慎及详尽无遗地审核，委员投票表决时亦大比数决定取消涉案试题。法官亦指申请方指出的6大论点均无一成立，故驳回申请人的司法覆核。

中学生行动筹备平台将会研读判辞，与律师团队商讨是否上诉。

考评局回应时表示，欢迎法庭裁决，并指2020年香港中学文凭考试(文凭试)历史科的阅卷工作经已完成，现正进行评级，预计可如期于7月22日发放成绩。


法庭记者：刘晓曦

建立时间12:55
更新时间18:51