【DSE】校长会主席邓振强指历史科出题不理想 考生阐述观点少

中学文凭试（DSE）历史科其中一题问及「『1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊』你是否同意此说？」引起社会关注。中学校长会主席邓振强今日批评题目出得不理想，因考生能阐述的观点少；教评会主席何汉权直指题目出得很坏。

邓振强早上出席电台节目时指，有关1900至1945年中日关系的教学，每所学校都会以侵略及经济略夺为主题，由于定是弊多于利，他因而认为考生在这条题目上能阐述的观点很少。

他指出，受关注的题目属历史资料题，特色是透过资料诱发考生思考，考生需以固有知识去回答及评价。他相信，若有学生以利多于弊的方向去写，答卷时应很难写下去。而若由他自己作答便很容易，定会是弊大于利，只是题目属开放式，考生作答时，也须提及日本为中国带来的利处。

出席同一节目的何汉权直指有关题目出得很坏，因日本侵华史一定是弊，但题目却问到「利多于弊 」，引导学生以利作答，加上日后题目会成为参考，下届考生或会找寻更多侵华是利多于弊的主张。

教联会副主席邓飞也指，日本侵华无论在经济及人命上都是弊，即使日本对中国提供多少好处，主旋律始终是侵略，再多的利处也抵销不到弊处，亦不能引导学生以利弊观念去判断侵略问题。

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