【停课留家】专注力不足兄妹难同室 哥哥迁就妹妹与父到车房学习

港台节目《铿锵集》上星期播出《我天天在家》特辑，访问了3位有特殊学习需要的小朋友，停课期间留家情况，其中一名是读3年级的小女孩心妍。节目人员上周四（23日）于官方Facebook上载番外篇，从心妍哥哥柏然角度出发，在疫情下是如何与患有自闭症、专注力不足及过度活跃症的妹妹相处。

今年读小学六年级的柏然虽患专注力不足，但是名资优儿童，他跟妹妹因停课，天天留在家，冲突不断。妈妈为了减少兄妹的争执和摩擦，有时候会让爸爸带柏然到车房，带着他上班。爸爸表示，带柏然到车房或多或少可以减轻妈妈的负担，始终两名小朋友长期留家没事做，真的是难以忍受。

停课初期柏然是不想去车房，但现在也开始对汽车修理产生兴趣，不过他仍然最想留在家玩耍，奈何要迁就妹妹。他坦言，很想念家中的积木，但事实上没有地方可以砌。柏然解释，妹妹经常霸占客厅来玩，一时要用桌子作写字楼，另一张桌子当接待处。

对留在家中的妹妹来说，客厅的书桌、餐桌是她的活动范围。她表示，有时候不想玩，客厅才是哥哥的。他坦言：「好惨啊，我便没有客厅用，不能随自己喜欢，一定要先顾及妹妹」。妈妈心明柏然内心不快，费解为何总是以妹妹优先，但她也感到不开心，为何两兄妹二人同时在家会出现这种状况。

因此妈妈会经常找柏然聊天，在房间内可做任何事，也确保妹妹不会骚扰他等。她只想让柏然知道妈妈也是重视他，不会丢下他。妈妈长时间照顾两位专注力不足的孩子，她也感到很吃力。加上疫情影响，心妍原定排期2月接受专注力及社交技能训练，也不断延期，她也很担心会影响到女儿的情绪管理。