Edge Development Centre 呼吁有志者同行 推1对1 SEN学童补习 盼大学生支援低收入家庭
2025-01-15 09:30
据教育局文件显示,23/24学年SEN学生约有64,220人,香港特区政府为此特别采用「双轨制」推行特殊教育,较严重或多重残疾的学生在家长同意下会被转介入读资助特殊学校,情况较轻微的学生可入读普通学校,接受融合教育。教育局同时于23/24财政年度投放了38亿元于融合教育上,分别从额外资源及人手、专业支援、早期识别和升学衔接、专业培训以及家长支援五个方面提供协助,不过亦难以针对性照顾SEN学生个别需要。
离地补费忽略部份需求 思考精准服务切合需要
Edge Development Centre总监蔡博麒是一名教育心理学家,亦有多年服务SEN学童的工作经验,因而了解他们的真正需求。「我发现坊间的补习中心学费不菲,动辄需要五百元以上,莫说普通家庭未必能承担得起,低收入家庭更加是难以负荷;因此我们思考,能不能训练一批导师以较低的学费为SEN学生提供协助呢?」
蔡博麒将意念付诸实行,连同几位志同道合的教育心理学家担任督导,招募了一群大学生为SEN学生补习。经过指导培训,让大学生们了解SEN学童的学习困难和心理状况,从而提供切合家长和学童需要的补习方式,成效大受好评,藉此打响名堂。「我们欢迎修读各学科的大学生加入导师行列,不过相信修读心理学、教育学或治疗学系的大学生会较易掌握与SEN学童相处模式;另一项我们非常看重的,是导师们必须具备责任感,不停转换导师对学生并非好事,最基本需要完成一个学期的补习服务。」
同为创办人及总监的张浩原亦称,「修读心理学及教育学的大学生其实非常乐意参与,他们较少接触SEN个案,而我们的计划正好成为桥梁,让大学生一方面学以致用帮助SEN学童提升成绩,同时累积经验,对于他们日后踏入职场有相当大的助力,事关市场上缺乏具经验的导师及老师,可说是三赢局面。我们此项计划不但可以持续地培育出这方面的专才,亦令年轻一代更加认识SEN,改善对其观感,有助促进社会共融。」
感恩获基金支持上轨道 陆续扩展服务提供薄酬
Edge由成立最初仅服务30多位SEN学童,累积至今已接近百位服务对象,期间有赖香港教育大学的「教育+与社会企业家基金计划」为初创公司提供起动资金,令计划得以顺利推行。及后服务广受好评,SEN学童补习需求亦不断增加,Edge团队亦得到「施永青基金」及「社创基金」的支持,令他们得以扩大服务受众。
成立数年以来,不仅成功改善SEN学童的成绩并得到大学生的热心支持,更加鼓舞的是来自家长们的赞赏和认同。家长们认为Edge比坊间其他补习中心更能精准照顾到SEN学童的学习需要,加上大学生导师认真和有耐性,的确令学童成绩明显转好。蔡博麒感恩地说:「我们现时有超过100名非常热心又尽责的大学生导师,他们除了上门补习外,还要抽空接受督导培训及个案研究检讨,学习如何更理想回应学童的需求。现时我们主力照顾约90名学生,不会刻意大幅增加人数,皆因希望专注服务,做出实效,计划才能够持续地发展。但导师方面仍然短缺,期望更多人认识我们后,会主动加入导师行列。」
SEN学童除了学术上遇到困难,面对日常生活及社交,而家长作为照顾者,亦比一般家庭面对更多外人不为所道的困难及压力。而Edge除了SEN服务外,本身亦有一条龙专业团队提供有关精神健康的治疗及服务,因此更了解SEN学童及其家长所需的远远不只是学术上的支援,而是更长远及深入的精神健康认知及关顾。Edge希望透过补习计划作为切入点,帮助SEN学童家长了解自己的子女状况,同时训练更多有志同行者,提升他们的技能及质素,使他们利用其经验及专业回馈社会,长远造福更多有需要人士。张浩原指:「公司发展能够走在正确的路上,非常感激教大的支持,除了批出创业基金,负责我们项目的多位教授亦功不可没,在成立和营运社企时提供指导、更提供了一些人脉,这些都有助扩展业务。凡此种种,方可成就今日Edge朝着专注社会精神健康服务发展。」
Edge服务对象已不限于学童,例如现时已加入替在囚或更生人士提供精神复康辅导,亦计划邀请慈善团体合作帮助劏房户学童补习等等。一方面唤起各界关注社会精神复康服务,也冀将精神问题去污名化。
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