点燃知识薪火 缔造关爱社群 基督教圣约教会坚乐中学 构建和谐基石

2024-12-04 10:00

学生组队勇夺飞行模型比赛Longest Distance冠军。
学生组队勇夺飞行模型比赛Longest Distance冠军。

于1969年创校的基督教圣约教会坚乐中学,校训来自圣经诗篇第33篇12节:「以耶和华为神的那国是有福的」;校长及老师皆本着基督耶稣慈爱与救赎的精神,实践全人教育与优质教育理想。校长李立中指出学校的新主题为「点燃知识薪火 缔造关爱社群」(Learn with Passion Care with Love)——教育的核心在于点燃学生的学习热情,成功令学生跨越分数的束缚,真正享受学习的过程。此理念的正面影响反映在今年毕业生的入大学率及DSE成绩上,两个数据均有大幅进步!

李立中校长定下的教育方针,成功点燃老师及学生对学习的热情。
李立中校长定下的教育方针,成功点燃老师及学生对学习的热情。

 

2024年毕业生DSE及升大学率均取得新突破:

  • 学士学位及副学位整体取录率:93%
  • 学士学位取录率:47%
  • DSE 12科合格率达100% 
  • DSE所有科目2级或以上高于全港水平
  • DSE共10科4级或以上比率高于全港水平


鼓励「Learn with Passion」 师生携手同行

李校长指出,因社会风气讲究竞争和成就,令学生的升学压力大增,导致他们在追求成绩的过程中,逐渐失去对学习的热爱。「因此我们推行『Learn with Passion』理念,希望学生能够跨越分数的束缚,真正享受学习的过程。」李校长说,为了实践这理念,学校鼓励提升老师的感染力。「老师不仅会在课堂上传授知识,更会展现他们对所教科目的热爱。例如,科学老师在推展STEAM项目时,积极发掘及参与机械人比赛,并邀请有兴趣的学生一起参加,激励学生在课后亦主动留校研究项目,也让老师们在过程中重新找回了对科学的热情。」
  
在准备参赛的过程中,老师成为了学生和同事的榜样。「他们从挑战机械人比赛,到后来主动组队参加F1 in Schools(学界一级方程式赛车)比赛,结果成功胜出成为香港代表队,全校同享荣耀。」李校长续说,这份热情亦延伸至校本课程设计。「老师主动将机械车的制作引入初中科学课程,让学生『动手做』模型车,配合编程学习,用手机遥控小车,师生一同在实践中体会到学习的乐趣。」

老师找来合作夥伴开展「卡丁车」项目,组成一辆能让学生亲身坐上去并实际驾驶的车子。
老师找来合作夥伴开展「卡丁车」项目,组成一辆能让学生亲身坐上去并实际驾驶的车子。
学校赢得全港学界相扑机械人大赛荣获金、银、铜奖,成绩斐然。
学校赢得全港学界相扑机械人大赛荣获金、银、铜奖,成绩斐然。


老师带领挑战STEAM项目 激发自主学习 体会无限乐趣

对学习的热情一旦被点燃,会形成无比的爆发力。「成功推动模型车项目后,师生都没有就此停下,而是继续探索更具挑战性的项目——老师找来合作夥伴开展『卡丁车』项目,组成一辆能让学生亲身坐上去并实际驾驶的车子。学生们从设计车架开始,逐步学会如何将零件组装及令到车子走得更快更顺。刚过去的暑假,我亲眼看到初中学生在操场上驾驶卡丁车,深刻感受到学习的火花如何在他们心中闪耀,延伸至自主实践和探索。」李校长透露,老师接着又推出「AeroSim」学习单元,让学生们学习模拟驾驶飞机,以及制作小型模型飞机及参加相关比赛,最终在AeroSim Tournament中获得冠军!
  
学校近年亦引入无人机课程,开放予初中学生参与,让他们亲身体验其操作和技术。「老师还开展了智慧珊瑚研究项目,用物联网(IoT)来观察珊瑚的生长情况,还计划带学生实地考察西贡的珊瑚,相信可进一步增强学生对学习的兴趣。」李校长认为,老师的积极主动,为全校师生带来正面影响。「这一切都源自于教师对学科的热爱,他们不单在课堂上教学,还鼓励学生参与校际或国际学界比赛。刚有学生团队在香港数学竞赛中入选50强,证明学生并不把学习视为负担,他们在老师的热情及行动引导下激发探索自学——以上正是我们希望在每位学生心中播下的种子。」

老师组队参加F1 in Schools(学界一级方程式赛车)比赛,学生首次参加即胜出并成为香港代表队到新加坡参赛。
老师组队参加F1 in Schools(学界一级方程式赛车)比赛,学生首次参加即胜出并成为香港代表队到新加坡参赛。
校队在香港中学英文辩论比赛勇夺「七年冠」。
校队在香港中学英文辩论比赛勇夺「七年冠」。

重视全人发展「Care with Love」 改善别人处境 提升幸福感

在全人发展方面,李校长指出,学校另一主题「Care with Love」,是让学生了解社会、关心他人的重要方针。「早前因疫情许多活动受到限制,但我们仍然坚持推行以学生为中心的服务学习计划——我们聘请社工来校指导学生,让他们了解社区服务的概念。学生学懂从组织至参与服务活动的细节,然后安排了全级学生同期前往8间不同的院舍做义工服务。活动结束后,学生有反思的机会去整理感受,有助促进他们对社会需求的敏感度。」李校长坦言,初期部份学生对服务的热情并不高,但经过筹办及参与义工活动后,见证了许多学生的变化。「他们开始意识到,对别人的关心和支持不仅能改善别人的处境,也能提升自己的幸福感,部份学生因而考虑毕业后投身社福界。」
  
学校的义工组由组织志愿者团队、联络机构,以及带领学弟学妹进行服务一手包办。「过去,我们的服务主要集中在老人院,去年我们开始了一个新的尝试,与宁养院建立夥伴关系,让学生面对善终病人的服务挑战,成就『生命教育』一环。」李校长鼓励师生一同将关怀带进社区,同心缔造充满关爱的世界,期望学生不单要注重自己的成绩及发展,也会为社会贡献力量。

学校在家长日举行「好人好事」颁奖礼,表扬热爱助人的学生,安排学生与家长一同领奖;家长们均赞赏学校在品德培育方面的心思。
学校在家长日举行「好人好事」颁奖礼,表扬热爱助人的学生,安排学生与家长一同领奖;家长们均赞赏学校在品德培育方面的心思。


2024年杰出毕业生 感谢学校用心培育成才

周俊贤

大学:香港中文大学
主修:计量金融
DSE 38分
中文(5**)、M2(5**)、数学(5*)、物理(5*)、经济(5*)

周俊贤被选为九龙地域十大杰出学生,但他自认个性较自我,不够同理心。可是当提及老师的付出时,他坦言能在学校遇上热诚十足的老师是难得的幸运,又感谢老师培育他成为更有同理心的人。「朋友学校的老师只当是『打份工』放学就收工回家,但我们的老师对教学及培育学生成长都有非一般的热忱,常在放学后留到晚上7、8时,解答我们遇上的难题,还会关心及尊重学生的情绪及想法。」

周俊贤(左一)、杨释为(左二)及刘美佳(右一)均成功升读心仪学科,相约回母校向老师及李校长道谢。
周俊贤(左一)、杨释为(左二)及刘美佳(右一)均成功升读心仪学科,相约回母校向老师及李校长道谢。


杨释为

大学:香港大学
主修:精算学
DSE 33分
数学(5*)、M2(5*)

杨释为品学兼优,在学时是风纪队长,还会把时间和精力投入培养新一代的风纪队员,成为他们的榜样。「由于母语不是广东话,公开演讲是我的弱项。感谢班主任推荐我参加课外活动,包括英文辩论队和武术队,让我有机会锻鍊演讲能力及不再怕面对观众。学校的支持和同学的合作,使我在学习之路上走得更稳、更远。」


刘美佳

大学:香港城市大学
主修:心理学
DSE 英文(5*)

刘美佳坦言自己英语能力颇高但中文能力较弱,自小个性内向寡言,感谢学校及老师主动给她机会参加香港中学英文辩论比赛,让她有机会强化弱项并为校争光,勇夺「九龙及港岛区冠军」及「最佳辩论员」奖。「我以前的志愿是成为律师,但在参与过学校的义工组活动之后,发现关爱他人能带来难以言喻的成就感,因此决定入读心理学系,将来向心理辅导事业方面发展。」

2024年毕业生DSE成绩亮丽。
2024年毕业生DSE成绩亮丽。

 

基督教圣约教会坚乐中学将举行学校资讯日,内容有入学资讯讲座、学科展览及校园参观等,有关安排如下:

日期:2024年12月7日(星期六)
时间:上午9:00 - 下午12:30
地点:香港九龙观塘晓明街26号 基督教圣约教会坚乐中学

报名连结:https://forms.gle/aGNaVQ2QQtFfVcYc8
联络电话:27274311
电邮地址:[email protected]
 

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