立会研究组倡参考英澳 助港发展国际教育枢纽

政府推动建设本港成为国际教育枢纽，立法会计划对此进行研究。立法会资料研究组昨向相关委员会提交拟议研究大纲，除了阐述目前本港和全球各地的教育发展，亦计划以英国和澳洲为详细研究对象，讨论两国政府推动国际教育枢纽的策略和成效。有学者认为，新加坡与香港发展环境和面对的挑战相似，同样是值得参考的对象。

立法会资料研究组昨向相关委员会提交拟议研究大纲。

当中除了阐述目前本港和全球各地的教育发展，亦计划以英国和澳洲为详细研究对象，讨论两国政府推动国际教育枢纽的策略和成效。

有学者认为，新加坡与香港发展环境和面对的挑战相似，同样是值得参考的对象。

在立法会「推动香港成为国际教育枢纽小组委员会」的委托下，立法会秘书处的资料研究组昨向委员会委员提交国际教育枢纽的研究大纲。

计划以澳洲和英国为详细研究对象。

文件指出，英澳两国在国际学生留学目的地中，位列最受欢迎前三位。

 

在立法会「推动香港成为国际教育枢纽小组委员会」的委托下，立法会秘书处的资料研究组昨向委员会委员提交国际教育枢纽的研究大纲，计划以澳洲和英国为详细研究对象。文件指出，英澳两国在国际学生留学目的地中，位列最受欢迎前三位，亦有高增值和多元化的教育服务，加上两国政府积极主导推动国际教育枢纽，而选定以英澳为研究对象，探讨两国推动国际教育枢纽的策略和成效。

学者：新加坡亦值得参考

恒生大学常务暨学术及研究副校长莫家豪认为，英澳两地经验丰富，固然值得参考，但同时要留意两地对于取录亚洲、特别是内地学生的考量，会受地缘政治等因素影响。他认为新加坡的社会状况、发展环境和挑战与香港相似，过去20多年发展成地区教育枢纽的经验，同样值得参考。莫家豪又提到，新加坡与香港同样面对少子化问题，建设地区教育枢纽的目的之一，是期望大学生毕业后能留在当地工作，与香港需要「抢人才」的情况相似。 

本报记者