教局：「点人头」后或有学校调整班数

教育局昨日「点人头」，点算公营中小学的实际在学人数，本报昨日报道，有校长指人才计划下的受养人等新来港学童成为新生源，预料今年缩班情况将有所缓和。教育局表示，学校将在本月底获通知修订的学校编制，不排除有学校的开班数或教职员编制需要调整，意味或有学校需要缩班和出现超额教师。

教育局昨日「点人头」，点算公营中小学的实际在学人数。

本报昨日报道，有校长指人才计划下的受养人等新来港学童成为新生源，预料今年缩班情况将有所缓和。

教育局表示，在核实公营学校实际在学人数资料后，将于9月底发信通知有关学校修订的班级结构和教职员编制。

教局表示，届时或有个别学校，需因应实际在学人数调整班级结构和教职员编制。

对于目前香港面对学龄人口结构性下跌，教育局表示，未来制订教育发展政策时，会检视政策及公共资源运用的效能，并以「软着陆」为目标。

若学校在「点人头」后需要缩班和出现超额教师，小学方面，小一至小五会改以每班23人而非25人作为核准班数的准则。

 

教育局昨通过电子系统收集公营学校的学生资料，并派员到个别学校核实学校的实际在学人数。教育局表示，在核实公营学校实际在学人数资料后，将于9月底发信通知有关学校修订的班级结构和教职员编制，届时或有个别学校，需因应实际在学人数调整班级结构和教职员编制。

9月底发信通知学校

对于目前香港面对学龄人口结构性下跌，教育局表示，未来制订教育发展政策时，会检视政策及公共资源运用的效能，并以「软着陆」为目标，「逐步有序调整学校数目，确保教育生态健康和可持续发展。」教育局又称，一直与不同办学团体和学校沟通，并鼓励他们及早规划，重新调拨和善用资源。

若学校在「点人头」后需要缩班和出现超额教师，小学方面，小一至小五会改以每班23人而非25人作为核准班数的准则；小六的班数则维持上学年小五的班级数目。中学方面，若点人头后中一核准班级少于3班，日后最多只可以最多3班的学额参与中学派位。

本报记者