秀茂坪天主教小学注重全人发展 让学生与时并进 与世界接轨

秀茂坪天主教小学（简称「秀天」）创校逾半世纪，一直秉持基督精神，以爱心和热诚培养学生的「灵、德、智、体、群、美」全人发展，希望他们能依校训「实践真理，力行仁爱」成为良好公民。自叶春燕校长上任后，学校积极提供更优质的学习资源和环境，在推行STEAM、生态学习及价值观教育方面竭尽全力，旨在将学生培养成为具有创新思维、有领导能力和能够负起社会责任感的未来领袖，与世界接轨。

今年的STEAM DAY以「我是梦想工程师」为主题。叶校长广邀区内友校及STEAM教育推动家一同参与，让学生享受科技结合活动带来的乐趣。

以学生为本 着重品德内化

叶校长指出，秀天的教育方针以学生为本，透过不同的课程和活动让学生有去发挥才华。「我们遵从学校校训及天主教核心价值，结合教育局的价值观教育，将两者融会贯通。透过跨学科价值观教育范畴的学习活动，为学生提供全面的学习经历，促进全人发展。」叶校长解释，跨学科的主题式教学，能让学生灵活运用知识解决生活难题并造福社会。「例如在ICT科目，学生动手设计一个便利盲人出行的感应设备，让他们在展示学习成果的同时，体验学习的实际意义和应用。」秀天校内的展示品包括航天科技展品、海报和网页，都由学生主导完成，贯彻「以学生为本」的理念。

另一方面，秀天很重视实践教育，在课程中融入贴近生活的元素，如生态环保、服务学习等，以培养学生的责任感和实际动手能力。叶校长透露秀天是在跨学科当中注入正确价值观，如慈爱、关怀社群等，透过实践与感受让学生内化品德素养。「我们很重视师生关系，亦鼓励学生主动关心照顾年纪较小的同学，培养同理心和照护技能。不仅让他们获得成长机会，也增进了校园的和谐气氛。」

在生态学习中心种植出来的蔬果， 将加上学生亲手写的心意卡，定期捐赠到区内老人院，是跨学科渗透价值观教育的例子之一。

培育梦想工程师 增强解难创新能力

早前秀天举办了以「我是梦想工程师」为主题的STEAM DAY，广邀区内友校包括中学及幼稚园一同参与，让学生享受科技结合活动带来的乐趣。叶校长指出，秀天鼓励学生从日常生活中发掘找到问题，然后运用科学、科技、工程和数学等元素去解决，培养解难和创新能力。「例如，学生会透过种植蔬菜，探讨全球暖化、可持续发展以及绿化的重要性，结合科学、ICT等知识解决实际问题。此外，学校还开设了『生境园』，让学生亲身体验种植的过程，增强他们对自然的连系和热爱。老师在活动中退居辅助的角色，启发学生的学习动机和创意。」

学生于STEAM DAY当日化身「小老师」，主动关心和照顾访校的幼稚园生。

鼓励个人探索 造就良好数码公民

叶校长认为，学校在培养学生的资讯素养方面扮演关键的角色。「我们采取了多种形式来帮助学生增强资讯辨别和网络安全意识。在正规课程中，会适当地将资讯素养相关知识融入到不同的学科之中。例如在图书科教导学生如何查找可靠的资讯来源，判断信息的真伪，以及如何正确引用他人成果等。在其他科目如科技、伦理等课程中，也会涉及网路隐私、网络犯罪等议题。」
　　
此外，学校会定期举办专题讲座或工作坊，邀请家长和学生一起参与，以互动方式增进大家对资讯安全和网络素养的重视。「我们会根据学生的年龄和需求设计不同形式的课程和活动，例如对初小学生会着重学习如何识别谣言和虚假信息，而高小学生则会涉及更深入的网络伦理和数据隐私保护等议题。」秀天透过各种延伸学习活动，培养学生在接触资讯时加入批判性思考及探究式学习——从主题延伸个人探索，有效提升学生的学习兴趣，推动自学文化。

学校早前曾举办海纳百川eduvision联校生态营。

学校早前曾举办英国文化交流团，为学生提供全面的学习经历。

家校紧密合作 激发学习兴趣

秀天与家长在培育学生的成绩和德育方面一直保持紧密合作。「老师会以个人素质吸引学生，成为他们的小偶像以激发他们的学习兴趣。学校亦推出了辅助自主学习的网上平台，让学生可以课前预习、课后巩固所学，家长也会参与其中。」叶校长说，老师会根据个别学生的需要提供支援，包括补底和拔尖等。「我们相信良好品德会带来更好的学业成就，因此家校在品德教育如培养礼貌、孝顺等素养皆互相支援。学校亦会重点培养学生的自律能力，例如只容许在课堂中使用iPad，喜见家长对我们的品德培养工作给予高度信任和支持。」

学校曾带领学生参观星岛新闻集团，了解传媒运作。

秀茂坪天主教小学
地址：观塘宝达邨
电话：2348 4218
电邮：[email protected]
网址：https://www.smpcps.edu.hk/