李建文 - 化闷象为创意｜墙角寒梅

2024-04-17 12:32

人天生怕闷，身体会自觉或不自觉地产生一些「不专心」行为，以调整身体的状态，应付不同情况的需要，这些行为通常被视为不合适。艺术团队HASS Lab认为，怕闷是人的天性，我们应该多加理解和思考，而非一味制止。

HASS Lab是一个集合不同艺术家、跨界制作人的创作团队，由白双全和陈卓卓牵头成立。团队与教育界及不同社区组织合作，旨在开拓艺术介入生活的各种可能，提倡以艺术家思维来理解、诠释及改善社会。他们正在探索人面对「闷」的各种反应，伍少梅中学12位同学参加了HASS Lab的「开闷见心：不专心启发的创作可能」工作坊，通过「偷偷犯规凳」、「柜桶底大世界」、「闷能测验练习」及「新闷字运动」的艺术活动，尝试以「观察、记录、转化」的方式，将这些不专心的本能，转化为创意教学经验。让学生将闷局变成破局，体验自我的创造力，观察自己的感觉与想法。

工作坊的上课模式新颖有趣，同学进行活动时不知道目的，故充满好奇心，也很期待结果及成品。例如「偷偷犯规凳」启发自学生上课手多画桌椅，同学利用身体动作和不同视角，建立新的绘画世界，他们以物件制造声音，再将声音转化为图像；又根据他人的图像想像声音，重新演奏，达至声画转换。HASS Lab观察同学的反应后，发现那些不专心、搞破坏的「百厌星」行为，是学生对所处闷局下诱发出的「解药」，表面上是无心学习，实际上是自我安抚不安的行为，亦反映其个性和创造力。

HASS Lab于3月28日至4月14日举办「HASS Fest 2024：闷能教？」展览，展现实验的初步成果。本校同学和家长上周参观展览，一同体验由身而发的创意学习方式，感受和反思「专心与不专心」的意涵。感谢卢焕琳老师安排同学参加如此创新、特别的工作坊及展览，让他们在闷局中激发创意，为艺术创作及创意学习奠下基础。

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李建文
作者为天主教慈幼会伍少梅中学校长，从事教育工作逾20载。

文章刊于《星岛日报》2024年4月17日教育版专栏「校长有情」。