教育大学校长走进课室教书 燃点初心能量

2023-09-15 11:00

大学毕业后曾任中学教师,辗转成为研究教育的学者,如今成为教育大学校长,李子建在专访提到自己成长遇到不少好老师,强调教育是传承的工作,自己关注前线教师的挑战之馀,亦不断从中找到燃点初心的能量,笑言即使上任校长,只要抽到时间仍会走进课室教书,「做行政工作焦点是大学的发展,在课堂里我的对象就是学生,是人的发展。」

毕业于香港大学的李子建,早年在英国牛津大学修读与林业相关的硕士课程,领略到环境教育的重要,毕业后修读学位教师教育文凭(PGDE),曾在中学任教地理科,其后更参与教育研究,在栢立基师范学院担任讲师,1994年加入中文大学,并在2003年担任中大教育学院院长,2010年加盟教大前身的香港教育学院。他笑言自己的教学经历「先是成为老师,然后成为老师的老师」。

李子建指,教大将提高对准教师实习表现的要求。
李子建指,教大将提高对准教师实习表现的要求。

参考新闻:教育大学新任校长李子建 上任首务加强准教师师德


每个老师都有生命故事

回顾自己的教学生涯,他坦言是受到任职教师的妈妈影响,而人生中曾遇到不少好老师,「小学老师对我影响很大,中学与大学亦是如此,每个老师都有自己的生命故事,对我有很多启发。」即使忙于大学的行政工作,李子建笑言,自己乐于教学工作,从不间断,「就算做首席副校长时,我仍有上堂讲书,还要带研究生,其实无停过,同事们还以为我『好得闲』」。

李子建认为,教育工作者本来就有一份初心,「很多时我们都会被问道『最初为何想做老师?』,我想离不开想培育更多年轻人,让他们可贡献社会」。他形容教育路上并不孤单,尤其从事教学研究,总看到不同教师诲人不倦的动人故事,而非冰冷的数据,为他的教育心火不断添加能量。如今成为教大校长,李子建笑言只要抽到时间,也考虑走入课室教书,「有人跟我说,我在课堂上好像整个人不一样,我觉得没错,就好像鱼游返到海中;因为角色不一样,做行政工作焦点是大学的发展,在课堂里我的对象就是学生,是人的发展」。


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