王涛钻研文字半世纪 编词典夺出版双年奖

在刚闭幕的书展中，凭《商务学生实用词典》首次获得「第4届香港出版双年奖」语文学习类「最佳出版奖」的编者王涛，是资深出版人和辞书专家；现居上海的王涛，一生几乎都在编词典，曾以近廿载，带领逾300位专家编写《汉语大词典》，完成当年文学界「不可能的任务」。虽然王涛已年届78岁，但仍热衷于推广汉语和中国历史文化，近年更联同了另一资深出版人陈万雄，推出为学童而设的「鸿文馆汉语学习综合网」，透过课外阅读和教授普通话语音，为孩子打好中文基础。 

记者及摄影︰陈艳玲部分 图片：受访者提供 

由香港出版学会主办的「第4届香港出版双年奖」，按图书分类设立10个奖项类别，现为鸿文馆文化工作室董事及总编辑的王涛，在语文学习类别中，分别以《诗词之美带你读（共三册）》及《商务学生实用词典》，首次夺得「出版奖」及「最佳出版奖」，其中前者主要负责策划，后者就是凭「老本行」专业，以编著词典，获得评审青睐。 

字典是「口袋内的老师」 

现年78岁的王涛，在北京大学中文系毕业，专业为中国古典文献，曾参与《辞源》的修订，又历任上海《汉语大词典》编纂处主任、「汉语大词典出版社」社长兼总编辑；又曾任香港商务印书馆执行总编辑，期间主持开发「中国语文数据库」及多本电子辞典等工作。近年，王涛又与前香港联合出版集团总裁陈万雄，开发「鸿文馆汉语学习综合网」，以课外阅读和教授普通话语音，为小学生打好中文基础，目的是推广汉语和中国历史文化。王涛认为，家长想子女学好中文，必须教孩子查字典。「字典比老师教的东西还要多，字典内的词解、写法、读音，标音准确，是放在口袋内的老师，遇到不认识的字，马上查字典，自己弄通，比老师教好得多，因记忆会较深刻。」 

前半生编《汉语大词典》 

事实上，自言「一生几乎都在编词典」的王涛，前半生最大的任务，就是以近20年时间，带领逾300位专家，编写共12册的《汉语大词典》，「编《汉语大词典》是国家任务，我由30出头开始编写，做了18年，近50岁才可出版，这也是中国最大的汉语工具书。」其后他从上海来港，就是为制作《汉语大词典》光碟版；后来再为商务印书馆开发「中国语文数据库」，助中文出版走向数码化。 

王涛形容，中国古典文学像大海般浩瀚，各种文献、书和文章等，就有几百万种，当年编《汉语大词典》时，未有电脑排版，更遑论有古典文献数据库，而编词典过程中，由收集材料、编写、审稿、定稿、编辑至排版，全人手操作，他叹过程非常艰难，如有错，还须推倒重来，工序繁复。 

王涛编著的《商务学生实用词典》，最近获颁「第4届香港出版双年奖」语文学习类的「最佳出版奖」。

 

 

翻查古籍考究资料 

字典、词典之所以能成「哑老师」，在于有前人收集资料及查核。王涛指团队查究和收集资料的途径，来自多本重要的古书，例如《论语》、《孟子》、《韩非子》、《荀子》、《墨子》和《左传》等等，当查考某字的解释时，会翻查不同典籍，「当找到一个字在某句话的意思，便写在一张卡片上；但在另一篇文章，该字的意思不同，于是又要再抄另一张卡片。」 

王涛说，有的字，单一字就收集了600多张卡片，「例如笔划简单的『正』字，在《汉语大词典》中，是解释最多的字，有60多近70个解释。」他指《汉语大词典》收集了37万条立目的词语，其难度可想而知。「在编词典那么多年来，从未在晚上11时前睡觉，星期日、假期，基本上都没有休息，当时靠的，就是年纪轻。」 

普通话思维助写作 

提到本港小朋友学中文的困难，王涛指除了每个中文字字形不同、粤语的声调和发音均有难度外，小朋友以粤语思考的方式，亦影响作文表现。他指，写作时须用普通话思维，故此学好普通话，亦可帮助写作，「否则写作时，一半粤语，一半普通话，肯定逻辑不通、措词不达、语法错误。」 

王涛续说，要学好中文，可透过反覆朗读文章和作文，从而潜移默化，「现时好的文章都用普通话写的，例如林语堂和老舍的文章，但小孩千万不要读鲁迅的文章，他的文章虽然写得漂亮，但是『半文半白』，小孩容易乱。」另外，他指朗读文章时，须用普通话，如不懂其发音，可查字典自学。 

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