教育资讯|中大赛马会「智」为未来计划 开展第二阶段 推出跨学科AI课程

2022-10-13 12:15

万钧汇知中学(左)及圣若瑟英文中学(右)于AI教育有丰富经验,成为计划的「领袖学校」,并带领其他参与学校推动AI教育。
万钧汇知中学(左)及圣若瑟英文中学(右)于AI教育有丰富经验,成为计划的「领袖学校」,并带领其他参与学校推动AI教育。

人工智能(AI)技术的发展一日千里,其应用层面愈趋广泛,市民在日常生活亦轻易接触到。为协助年青人及早掌握创新科技,为未来作好准备,香港中文大学(下称中大)工程学院及教育学院获香港赛马会慈善信托基金捐助,推行中大赛马会「智」为未来计划(下称计划),并于今年8月迈进为期四年(2022–26)的第二阶段,旨在建构可持续的AI教育生态系统,将AI带入主流教育。
 

计划于首阶段出版《香港人工智能教育初中课程—教学资源套》及设计AI智能车CUHK-JC iCar。
计划于首阶段出版《香港人工智能教育初中课程—教学资源套》及设计AI智能车CUHK-JC iCar。


计划自2019年起于首阶段与六间本地中学合作,创建出全港首套由中大及本地中学共建的《香港人工智能教育初中课程—教学资源套》。为进一步扩展中学AI教育可持续性及扩大AI教育生态圈,计划由5月开始招募第二阶段参与学校,并已成功扩展至超过164间本地中学参与,让更多学生受惠。

AI教育向下扎根 适应未来社会发展
AI技术近年在世界各地发展得如火如荼,其影响和应用涵盖工程、医学及艺术等范畴,香港政府亦紧贴趋势迅速投放资源发展AI。计划首席负责人任扬教授、万钧汇知中学资讯科技及创新发展部首席主任曾铭康及圣若瑟英文中学资讯及通讯科技科主任李天民均认为,AI技术发展迅速而变得普遍,学生因而有必要学习AI。任扬教授表示香港近年提倡再工业化及发展数位经济,需要以AI技术提升相关实力,国家亦把香港定位为大湾区发展的创新科技中心,因此需要培育本地AI人才。他续称:「AI教育有助学生及早适应社会发展,在认识AI的应用范畴后,他们可以了解日后的工种和行业发展,从而及早装备自己。此外,课程更重视教导AI对社会的影响及道德伦理问题,期望从小培育学生正确使用AI。」曾铭康老师补充,学生日常浏览互联网或社交平台时,会接触到人脸识别和大数据分析等AI技术。他预视学生将来投身社会时,AI技术在工作中会成为不可或缺的一环,因此学校需要在课程中融入AI元素,让学生及早认识AI。

计划早在2019年打破了AI知识停留在大专研究范畴的想像,设计出首个为中学生而设的AI课程。任教授忆述,中大团队当时已留意到欧洲、日本等地的中学已把AI教育加入课程,因而构思推出中大赛马会「智」为未来计划。设计系统性、全面的AI课程,同时重视教师的培训,从而建立AI教育生态圈。计划于今年开展第二阶段,把生态圈伸延更广,由初中扩展到高中,希望装备更多学生面对AI的世界。李天民老师亦指:「普及AI教育有一定的迫切性,而AI元素纳入校本并让全体学生参与,才能把AI教育从兴趣转为普及化。」

打破数码鸿沟 照顾学生差异
万钧汇知中学自2020年起参加首阶段计划,曾老师认为计划有助学生免受自身家庭经济条件而受制于数码鸿沟,让他们可以学习高科技知识。他表示,学校过往以课外形式进行AI教育,但受到时间及人数的限制,而计划的课程可以让全体学生在课堂参与,并非局限于部分家境较为富裕的学生。曾老师更指:「有别于需要额外购买学习套件的坊间课程,计划提供了40套AI智能车CUHK-JC iCar予学校辅助教学,让学生可以免费使用到编程工具。」

课程一共设有12个章节,涵盖AI基础介绍和细项的知识,例如影像语音分析、伦理等。曾老师指:「学生对AI课程深感兴趣,课程设计了很多课堂练习和讨论,例如近年新兴的电动车运用了AI自动导航系统,若发生交通意外责任谁属,让他们可以明白到AI科技与生活的应用。」

计划更提供教师培训工作坊及教师网络,让教师可以与时并进,有足够的基础知识教导学生。计划更把不同学校分组,并定期进行会议和共同备课。于今年参加第二阶段计划的圣若瑟英文中学老师李天民表示,计划的教学工具和资源令教师更有信心带领学生学习AI,并达到持续的AI普及教育。他认为教师网络有助解决普及化课程面对的问题,例如遇到能力有差异的学生,教师便需调节课程的内容以配合学生能力,教师网络有助教师互相分享实用的点子。他指出:「计划持续发展和更新课程内容,更能贴合学生的需要。」
 

计划第二阶段将推出三项教师发展项目,包括「AI教学增值计划」、「AI教学认证计划」及「师友计划」。
计划第二阶段将推出三项教师发展项目,包括「AI教学增值计划」、「AI教学认证计划」及「师友计划」。


设计跨学科增润课程 打破AI刻板印象
为了持续扩展AI教学资源,计划将教学资源上传至网上学习平台,以混合形式教学让学生于课馀时间自学。计划以首阶段内容为基础,再更新其他教学个案、例子和影片。任教授透露,计划将为参与学校提供增润版教学资源套及延伸模块的AI实验。增润课程将包括更多最新的教学示例和网上实验,以及加入与其他课题相关的内容,例如社会科学、人文艺术、生物医学、建筑等,「增润课程由20至30分钟的课时增至1小时,内容更为深入和详尽,跨学科的非工程内容可以让学生有更好的准备升读大学及预备投身AI世代,原来的课程亦为初中学生提供接触AI的机会。」他认为跨学科的增润课程有助打破学生对AI的刻板印象,提升他们的学习兴趣。

此外,计划更加强硬件教学资源,向每间参与学校提供免费的进阶版AI智能车CUHK-JC iCar。AI智能车除了可以作为编程工具,更新增配置延展功能,可以让学生动手学习连接更多感应器及电机,尝试建立更多创意项目,例如智慧花园及智能家居等,从而得到更多的启发。

中大赛马会「智」为未来计划
计划现正招募更多AI教育同行者,并接受全年申请。如贵校有兴趣成为第二阶段参与学校,欢迎浏览计划网页。
https://cuhkjc-aiforfuture.hk/index.php/phase-ii-recruitment-ch/

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