【教师操守】中学校长会研究发现 逾七成受访家长及专业人士高度信任中学教师
2021-06-01 18:05 
社会事件过后，教师专业备受关注。中学校长会发表研究报告，发现中学校长、现职教师、准教师及家长，对教师教学专业、操守及行为等立场倾向一致，逾七成受访家长及专业人士均高度重视与信任中学教师。校长会期望社会聚焦表现良好的教师，而非持续讨论个别事件；又建议成立具法定权力的构思工会或类似专业机构，处理教师专业发展、注册、投诉等事宜。
调查于一九年初委托香港政策研究所进行，并于去年分阶段以问卷调查及焦点小组形式，访问约七百名校长、教师、准教师及其他界别专业人士，与二千多名家长，受访者普遍对教师的专业能力及其教与学建议，抱持信心；当中逾七成家长及专业人士，表示高度重视及信任本港中学教师。
问卷其中一部分，要求受访者在两项相反陈述，如「教师合约规范下有权罢工」及「已经在任何情况下谨守教学岗位」中，选择较认同的陈述。数据显示校长、现职教师、准教师及家长的立场倾向一致，包括「教师应对学生行立场持开放态度」、「教师应小心所发表之言论」、「教师可自由参与社会运动」及「教师有责任鼓励或劝阻学生参与违法或非违法活动」等，反映社会对教师的专业表现、操守及行为，均有一致标准。
中学校长会署理主席连镇邦，期望外界多信任教师专业，多聚焦表现出色的教师，而非持续讨论个别个案；建议成立具法定权力的教师或类似机构，由教育专业人士处理教育专业事宜，包括教师注册、学历证明、投诉等。
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