十四岁数学神童破格直升理大

2020-04-16 16:24
叶振延(左)去年以十四岁之龄跳级升读理大,他曾就读的唐乃勤初中书院,校长黄仲奇(右)认为,学校应对振延这类有能力学生加以支持,而非打扰。
叶振延(左)去年以十四岁之龄跳级升读理大,他曾就读的唐乃勤初中书院,校长黄仲奇(右)认为,学校应对振延这类有能力学生加以支持,而非打扰。

本港近年出产不少「神童」跳级升读大学,IQ达一百四十一、年仅十四岁的叶振延正是其中之一。去年完成中二课程后,振延就以国际高考(International A-Level,IAL)佳绩破格直升理工大学,现正就读投资科学及金融分析理学士。本身属数学资优生的振延,有意朝学术发展,冀未来继续修读硕士及博士课程,之后可能赴海外进修。

振延自幼极具数学天赋,当同龄幼儿仍在牙牙学语时,父母就已发现他对数字特别敏感;至两、三岁时,父母发现振延甚至能够掌握,原本为哥哥而设的小学程度乘数表,于是决定让他提早学习小学程度的数学课程,加以栽培。到入读小一、小二时,振延已完成整个小学阶段的数学课程,于是父母进一步让他提早学习中学程度的数学。

振延的父母并非从事教育范畴,但支持儿子自由发展,原本只期望振延将来升读中学后,能够更轻松掌握有关的数学原理,但有见他有兴趣也有能力,自高小起便尝试让振延应考英国国际普通中学教育文凭试(IGCSE)和IAL的数学科,分别考获B和C。到一七年入读保良局唐乃勤初中书院中一,振延决定再次挑战IAL,争取更佳成绩。

为兼顾中学课程和公开试,振延不时需要中学、大学「两边走」,该校校长黄仲奇及科任老师知悉他的情况后,决定给予他更多的学习弹性和空间。黄仲奇称,校方全力配合振延的双轨学习需要,并弹性处理其考勤、功课、测考及上课时间安排,批准他请假,「既然振延有能力振翅高飞,学校便应加以支持,而不是打扰。」

振延在中一和中二分两次应考IAL三个科目,最终以进阶纯数科考获A*、数学科考获A及物理科考获C的佳绩,获理大取录,连跳四级入读投资科学及金融分析(荣誉)理学士课程。虽然年纪比身边的同学小,但振延适应良好,并指自己的大学生活相当愉快,无论课堂内外皆能与同学们打成一片。他称有意朝学术发展,冀未来继续修读硕士及博士课程,之后可能赴海外进修。

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