来论｜电子教科书仍有推广和普及空间

伴随电子学习成为教学新常态，采用电子教科书也逐渐普及，民建联家庭事务委员会早前访问中小学家长了解到，已有近六成受访家长的孩子同时使用电子及实体教科书，电子教科书一方面可以减少家庭在书本上的开支，另一方面可以帮助学生摆脱沉重的书包，且声音动画兼具，对促进教与学的互动及提升学生的学习兴趣都有很大帮助。

政府应牵头促进电子书应用

要循序渐进地鼓励及推动电子课本的应用，笔者认为，首先要教育局与业界及相关机构互相配合，做好配套支援电子教科书的发展。特别是在优化电子教科书的技术及功能设计方面，应由政府牵头促进电子教科书的开发及应用，为学校和家长提供优质和价格合理的电子课本。

其次，基于现行教育局「资讯科技综合津贴」，笔者建议增拨资源支援学校购置更多电子学习设备，比如：Smart Board、Touch Screen Monitor、VR、AR等，并加强优化学校资讯科技环境，包括硬件、资源和教师培训等。还可以考虑为教师提供电子学习装备的津贴，以提升教师的资讯科技硬件配备，并加强为学校定期更新电子学习的软硬件。

在教学质素方面，笔者认为局方亦要加强向全港有需要的学校提供技术或经验支援，为教师提供更多网上教学技巧及资讯科技的培训，提升教师应用电子学习的能力和教学质素。同时，应推出更多免费电子学习教材及资源套，让教师有更多选择，以减轻教师设计电子学习教材的压力。

设「电子手册」向家长汇报

学生有不同的学习进度，疫情下学校推行电子学习时，家长亦难掌握孩子的学习情况及进度，建议设立电子平台形式的「电子手册」，透过电子系统定期向家长汇报，或家长可透过电子平台向学校查询孩子的学习进度。对于学习进度落后的孩子，学校应主动为他们提供学习支援，帮助学生提升学习质素和追上学习进度。

此外，针对学童网上学习对视力的影响，笔者认为政府要研究使用互联网及电子屏幕产品对眼睛的损害，并加强保护学童眼睛健康的教育宣传。同时，亦可在电子设备中加入「长时间使用」提示功能，而老师亦可教授并鼓励学生做「护眼操」。
颜汶羽
民建联立法会议员