【自成一派】新高中文凭课程能有IDSE吗？

开学了，最近媒体和社会的关注度都集中在两方面：一是到底学校教职员和学生能否达到恢复全日上课的疫苗注射要求，也就是要七成或以上注射率；二是随著跨境学童难以回到香港上学，以及据说数以万计的学生选择退学去移民或者留学，这就加剧了本来已经陆续浮现的因出生率下降而产生的生源不足问题，最终很有可能导致缩班杀校潮的重现。

有关生源减少的议题，虽然全面而可靠的统计数据并不多，更多的只是各种推测数据和新闻个案报道，但笔者还是倾向相信媒体的报道，毕竟身在教育界，身边或者行内接触或者听到的退学例子相当多。但问题是，如何纾缓乃至解决这个生源减少的问题呢？许多评论者很直观地想到，那么采取小班教学啦、冻结班级结构之类。

我不是说这些措施无用，而是说这些都只是头痛医头、脚痛医脚，未能解决根本问题。甚么是根本问题呢？除了因为本地出生率持续下降而导致生源不足之外，还有一个往往被漠视了的问题，就是家长们对香港教育失去了信心！不论是移民、留学，还是撤退回内地上学，归根到柢就是用脚对香港教育投下不信任票，直接跳船离去。另外，就算没有离开的学生和家长，其实看看近年国际学校和国际课程开办的趋势便知，放弃修读本地DSE课程，改为修读国际课程的人也是愈来愈多，这一样也是用脚对本地DSE课程投下放弃一票。所谓疫情，所谓这两年的社会政治事件对教育的冲击，只不过加深了家长对本地DSE课程的背弃而已。

因此，笔者强烈认为，根本解决之道，还是必须从改善本地DSE课程、全面提升教育品牌来进行，从而不仅让香港家长重拾信心，更开拓香港之外的生源，这样既从根本上解决生源问题，更能发挥香港特区一国两制的国际化特色和作用。既然英联邦可以有IGCE课程和考试，这个I就是指英国本土GCE课程的国际化，那么为甚么不可以有IDSE，香港DSE课程的国际化版本？

千万不要妄自菲薄，不要先入为主地认为香港DSE课程就一定不如人。且莫说香港本地课程的制定，是由大学专家、中小学资深老师和教育局人员共同负责，这是集体智慧而不是个人一言堂决定，更何况从香港出去留学的学生在英联邦考试的成绩，往往比英国或者海外考生要好得多。这至少证明香港本地课程能够很好地为同学打下扎实的学习基础。当然，任何课程都有继续改革和加以优化的空间，但改革和优化不仅不应削弱了教育品牌效应，更应该促进本地课程品牌的国际化推广。

远的先别说，先说近处：哪里是东南亚华人的留学之地？一是新加坡，二是台湾。请问香港有没有想过，成为东南亚华人新的留学之地？大湾区乃至整个内地的生源，就更加不用说了。

邓飞

中学校长