伯裘初中电脑课 融入AI创科教育
2021-05-13 00:00
新修订的ICT课程将于二二/二三学年起推行,更重视编程教育,所涉必修课时倍增至四十八小时。高中开设ICT选修的万钧伯裘书院,近年将创科教育推展至初中,校内开设人工智能实验室,学生通过摸索编程软件mBlock,了解AI辨识物件和模型训练等科技。
学校鼓励学生通过科技来解难,促使喜欢拍摄的中二生林可晴,解决人脸辨识难题。她运用课堂技巧,研发AI人脸识别系统,现时可以确保镜头向人脸对焦。她自中一在电脑科课堂已接触AI应用,产生浓厚兴趣,有意在高中选修ICT,继续钻研。
校方估计更多学生在高中选修ICT,同时留意到近年更多毕业生,升读资讯科技相关大专课程。除了影响选科意向,资讯科技及创新发展部首席主任陆智恒相信,推动创科教育,有助学生懂得以科技,在生活或日后工作上解难,教学内容取材亦刻意贴近日常生活,「一般电脑课未必会触及,但我们以校本形式做,可加入编写数码游戏,以至学习用Photoshop程式来改图等。」
为让学生增加接触创科机会,伯裘书院参加教育城的「Go AI计画」,让中一至中四生学习基础编程、图像辨识或人工神经元网络等理论与应用教学,同时教师亦可接受培训。学校亦成为「中大赛马会『智』为未来计画」三年项目的先导成员之一,学生有机会接触AI道德伦理等议题。
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