【教育要闻】龙翔官中教师「钉牌」 学生:课堂曾提反修例
2021-05-04 00:00
据了解,涉事女教师在龙翔官中任教通识教育科。该校昨如常举行文凭试数学科考试,不少原校应考的应届考生,对她仍然印象深刻。考生刘同学忆述,她是自己的班主任与通识教育科老师,课堂上曾提到反修例争议,形容「代表香港将失去自由」,同时提到示威者行为违法,他认为授课内容持平中立,提供不同角度观点,让学生自行思考。
刘同学指涉事女教师上课时,不曾提及相关政治议题及个人立场,但学生如在课后请教,教师会逐一解答,「相信是持有某个政见的人刻意投诉」。另一名考生黄同学则指,女教师在课堂上曾提到「六四事件」,播放当时影片,并展示示威者伤口的黑白照片,亦有相应工作纸。他忆述称,她常利用香港电台节目《铿锵集》等影片辅助教学。
教育局在立法会文件指,涉事教师持续采用大量、单一角度和偏颇立场的材料,内容包括尚在发展阶段而未有定案的政治议题,欠缺理据或事实支持甚至与事实不符、对他人欠缺尊重等内容,散播仇恨和偏见的讯息,以及灌输不当价值观,侧重贬损国家,挑起学生对国家、中国人民的反感,以及打击学生的国民身分认同。本报昨曾向龙翔官中查询,惟校方拒绝回应。
涉事女教师在一九年被投诉后调职,现正停职及面对公务员纪律聆讯。学生指当年调职来得突然,校方仅解释教师身体不适,截至昨日未交代详情,但考生谢同学曾经收到她通过即时通讯软件,留言「加油」及「Be Water」道别。他质疑指控无中生有,对教师被「钉牌」感到不忿。
教育局昨回应指,相关个案现阶段无进一步补充,若被取消注册的教师不满决定,可于二十一天内向上诉委员团提出上诉。当局又指,作为官校的办学团体,非常重视教师的专业操守,强调对失德教师严肃处理,不枉不纵;重申教师应以专业知识和专业判断,确保其教学符合课程指引,教授正确的知识与概念,帮助学生建立正面价值观和态度;管理层有责任监管教师的行为操守,以及校本课程内容和质素。
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