刘智鹏倡「新通识」命名国教科

（星岛日报报道）高中通识教育科终极改革，负责修订新课程的委员会主席刘智鹏接受电视台专访，指新课程某程度就是国民教育，若学界支持可直接改名做「国民教育科」。教育局局长杨润雄昨强调，不能简单理解为新课程提及国情，就是国民教育科。

通识教育科改革后的课程大纲日前公布，三分二内容涉及国情，刘智鹏在专访形容新课程「某程度上是国民教育来的，告诉香港人知道，你的身分是甚么，你的身分就是中国人」，他直言如学界谘询结果，认为该科命名为「国民教育科」，「可能要顺应民意」；又认为香港回归太轻松或顺利，令学界好像甚么都不用做，多年来就国民教育问题兜兜转转。

教育局局长杨润雄却有不同说法，强调新课程不应简单理解为国教科，「并非简单所言，三分之二（内容）提到国家的事，便好像是国民教育」。

他解释，课程架构有香港、国家及世界性议题三大部分，以回应培养学生有香港情怀、国家观念及世界视野。

教协质疑，新科目课程及考评修订内容，只有国家正面资讯、回避民生议题，是「灌输式、洗脑式的国民教育」，不利学生明辨思维，无助学生全面认识中国，成为具国际视野的世界公民。