金山特设小组 助改善公校教育

一年来三藩市公立学校因新冠疫情被迫关闭，导致学生的学业进度落后，亦驱使了诸多家长把子女从三藩市联合校区(SFUSD)的公校转学至私立学校，使私立学校和公立学校的差距拉得愈来愈远。为了填补公立学校体系的真空，三藩市市参事卢凯莉(Hillary Ronen)和梅义加(Myrna Melgar)12日宣布提出立法，设立名为「学生与家庭RISE」的工作组，由多名教育专家组成，于未来6个月研讨商议有关疫情结束后的学校复苏策略，以及模拟社区学校的课程，为湾区所有学校增添艺术、音乐、体育等多元化教育，确保疫情后学生返回校园时能好好成长。

此举获得众官员大力支持。三藩市市长布里德、三藩市联合校区总学监马菲斯(Vincent Matthews)、联合教师工会主席所罗门(Susan Solomon)、加州众议员丁右立均参与视像记者会发表意见。

梅义加表示，公校体系是未来一代的摇篮，教育好一个人需要一个村庄的同心协力。通过这团体，学生将可得到更高质量更多元的学习，亦会确保家庭能获得应有的经济援助，以创造一个充实身心的优秀公共学校环境。

卢凯莉表示，公校系统多年来长期资金不足，这计划有助消除私立学校和公共学校的机会差距。而且计划的视野不是短暂性质，会带来长久性的教育改革。

布里德表示，公校学生的学业和心理健康发展需要获得更大关注，这工作组将会帮补这一点。这计划将会接纳所有孩子，不论他们的家庭背景和种族，都不能歧视任何孩子。不能继续看到儿童受苦，不能容许公立学校入学率继续下降，因为这城市的蓬勃发展有赖于公校和学生的发展。

所罗门表示，在疫情巨大危机中，资金不足的教育一直是非裔和拉美裔学生的最大问题，学校是社区的中心，学生应该在远程学习环境中为学生提供平等资源和辅助。社会需要共同努力解决分歧，并把力量集中于学童身上。

丁右立表示，他有两个就读于公立学校的孩子，所以亲眼目睹过老师和学童们的挣扎。学童在遥距课程下对学习的兴趣大大减少。他很自豪这项计划将把大家团结起来，为公校学生伸出重要援手。本报记者李兆庭三藩市报道