【教育要闻】大学大湾区拓展版图 混合教研促跨地域课程

(星岛日报报道)新冠疫情冲击下，各大专院校经历了教研、人事及行政管理充满挑战的一年。然而有危才有机，多所大学迅速扩展版图，在大湾区成立分校或教学研究设施。新一份《施政报告》表明政府将支持和协助本港大学在大湾区办学，有学者认为须视乎大学与内地合作夥伴，能否满足彼此发展蓝图；另外，自去年底以来，大学采用混合模式的教研甚至交流成为新常态，或有助推展跨地域课程。（三之三）

《粤港澳大湾区发展规划纲要》出炉逾年，本港多所大学的内地分校计画今年先后上马，包括科技大学广州校区完成平整土地，并已招收两届研究生；城市大学选址东莞，获当地政府预留逾五百亩地建校；理工大学亦将落户佛山。早前宣布因转型而改名「香港都市大学」的公开大学，四月正式与肇庆市政府及肇庆学院签署协议，三方共同筹办公大（肇庆）。

早年已设深圳分校的中文大学，亦拟建中大（深圳）医学院，九月与当地政府就兴建教学医院签署协议，但因颁授本校学位问题一度掀起风波，遂以毋须修例方式，改颁「临牀医学理学士」。岭南大学亦与华南理工大学合办社会治理联合研究中心，据悉未来更会与深圳大学合办另一联合研究中心。

熟悉大湾区大学学术合作的岭大副校长莫家豪认为，早于《纲要》出炉前，本港大学已有意到内地合作办学，即使疫情令两地交流受阻，亦无碍计画落实。他坦言今年特殊情况下，两地人才的交流无可避免有阻滞，但并非完全不能进行，甚至「有危才有机」，「我们开展的数个社会比较研究项目，例如早前公布的年轻人在疫情后对出国留学意向，以及大湾区居民对管控新冠肺炎及港澳城市印象评估，若非疫情不会开展。」

莫家豪形容，本港与大湾区发展将密不可分，长远与内地联合研究，可助院校扩大发展环境。对于在大湾区办学，他认为要视乎各校发展目标，探索与内地政府或夥伴机构合作的可行性，不认为各校现时在不同城市「争根据地」，「不同城市有不同需要，而院校之间亦有不同角色；如岭大博雅教育，擅长人文社会研究，华南理工强项在于科技，我们便互相合作。」

不论疫情明年是否受控，莫家豪相信新常态仍会持续，未来一段时间仍以实体、网络混合模式进行研究、合作甚至教学，「现今社会提倡终身学习，如修读硕士、博士学位的人士，在此模式下方便经由网上，通过科技获取知识，线下亦能配合进行实体研究。」他称目前内地仍未承认非实体教学的学位，但今年的特殊情况和经验，未来或有机会研究其可行性，以助推展跨地域课程。