【家长八达通】首创亲子互动App 十五情境拆解管教

常有人说，为人父母者应要「考牌」，因为在养儿育女的过程中，每日都要面对不同挑战，一旦处理不好，不但未能解决问题，还会影响亲子关系。Elsie知道，五邑工商总会在二〇一八年，成功向社会福利署发展基金申请拨款四十万元，研发全港首创的免费亲子管教互动App「i世代亲子实验剧」，终在上周六正式面世，以十五个常见的生活情境，让家长了解自己的管教模式和影响，适合二至六岁幼儿，甚至初小的家长，可随时随地在智能电话或电脑上使用。

Elsie日前跟「i世代亲子实验剧」的创作总监、刚退休的前五邑工商总会张祝珊幼儿园幼稚园校长周慧珍，以及有份研发App内容的注册教育心理学家彭智华倾过，知道该App备有「家长版」和「亲子版」，「家长版」是通过一系列测试，让家长得知自己属于「迁就型」、「恩威型」、「权威型」还是「忽视型」家长，并有教养模式说明，然后就可通过十五个生活情境小故事，如「不愿上学」、「不打招呼」和「拒上厕所」等，让家长根据自己的管教模式去答问题，例如子女不愿上学，家长会坚持要子女入校门？还是先让孩子放松？

从不同的情境，家长可更了解自己的管教模式，然后再看彭Sir提供的分析和建议。「『家长版』有十五个情境，每个情境可有十六个可能性，目的主要是让家长反思为主。」他续说，每个家长各有不同成长背景，形成自己有一套管教模式，但这种模式又不一定适合用于子女身上，如果用错教养方法，日后随时后悔。

彭Sir忆述，曾见过一些个案，孩子很乖，但原来只是被父母「吓乖」，形成对自己无自信；也有「迁就型」的家长，因太迁就孩子，导致他四岁仍要「包尿片」，这些情况都不妥当，所以家长应多反思之馀，又可通过App了解伴侣的教养模式，避免出现管教上的分歧，影响子女的情绪。

至于「亲子版」，则以玩为主，让家长和子女投入亲子剧场，而故事场景和「家长版」相同，但这个版本，家长可和子女拍摄头像、填写名称和录音，加上有绘画功能，让小朋友可更投入故事，较容易接受故事所带出的正面讯息，避免说教式的教导。最后，家长更可把与孩子共同绘画的图书列印出来，方便日后重温。

这个把家长和子女的头像，融入故事场景的构思，其实是周校长在三年前，被一位儿子读幼稚园高班的家长经历所启发。「当时有位爸爸跟我说，他每日都带儿子坐港铁上学，每次无位坐时，儿子都会跟人说：『我好攰，快起身给我坐啦！』让他非常尴尬。」周校长说这位男孩是属于有固执行为的小朋友，当其父向她求助时，周校长就建议他乘港铁时，就让儿子画画，以分散注意力。

结果该父亲参考周校长的建议，并加以改良，他先把车厢内的情况画成图画，并贴了儿子的头像上去，教儿子无位坐时，就要学习忍耐。

周校长说当该位爸爸带住这些画作跟她分享时，她认为这做法有趣，故萌生研发管教互动App的念头，并邀请了让她产生研发互动App想法的家长高文灏参与，负责做动画设计。

听周校长说，「i世代亲子实验剧」其实早于今年一月已顺利研发，但她由于担心该免费App会被商人用作牟利，于是坚持待七月获香港工业总会颁发知识产权认证后，在十一月才正式发布，让全港家长免费使用，当中尤其适合二至六岁，甚至子女读初小的家长。

好像森森妈妈跟Elsie讲，她和丈夫的性格不同，「自己是迁就型，丈夫是权威型」，当面对就读幼稚园高班的儿子森森不愿起牀时，两夫妇的应付方法皆不同。后来森森妈妈通过「不愿起牀」的故事，当叫儿子起牀时，可以多鼓励，有时抱抱他，结果儿子「赖牀」的情况也有改善。此外，儿子也特别喜欢某些故事，如「亲子版」内「我不要上厕所」的故事，他会用App内电子笔的功能，为图画填色或加上「尿尿」，增加故事的趣味性。

周校长说，互动App面世后，不少家长也建议她可以再增加多些故事，而她期望再找到其他资金时，可再深化该App的功能，家长如想看看「i世代亲子实验剧」「家长版」的玩法，可留意星岛教育facebook。

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