星岛日报

失德教师倘被取消注册 杨润雄:必予解释机会

2020-08-10 00:00
  (星岛日报报道)教育局在去年反修例争议至今,收到逾二百宗教师专业操守的投诉。教育局局长杨润雄在电台节目证实,当局正考虑就数宗较严重的教师失德个案,取消其教师注册,强调会公平处理,给予当事人有足够时间解释。

  他重申教育是人的工作,教师作为引导者,操守备受社会关注,学校有责任监督教师的教材及日常教学。

  杨润雄证实,当局正考虑就数宗较严重的教师操守投诉个案,取消涉事教师的注册,强调会公平处理。

  每宗投诉均会严肃及认真处理,如教师干犯情节不太严重,当局会提醒其行为与专业操守有距离,希望他们改进,但如果情况「太过分」,甚至直接影响到学生,便会小心处理。他理解社会对教师操守的关注,但当局须公平处理,给予足够时间作事实陈述,并让涉事教师有足够解释的机会,才作最后决定。

  至于有指学校教材偏颇,教师在课堂错教历史等,杨润雄称正严肃处理相关投诉,而现时学校与教师,可按照课程大纲、学生程度、能力及兴趣等,自行剪裁或制作教材,当局期望学校做好日常监督,「比如校长、副校长、科主任究竟知不知道,某位老师在课堂上用甚么教材,教些甚么,他们有责任要知道」。当局亦会透过视学及探访,了解校内教学情况,就教师较陌生的课题,包括国家安全教育,当局亦会制作教材与资源套,协助教师了解与日常教学。

  提到新学年「开学不返学」,杨润雄指当局经过深思熟虑,决定开学暂停面授课堂,正总结较早前网上教学的经验,尽快向学校提供指引,已指示学校主动了解基层学生需要,透过关爱基金申请购买平板电脑,当局亦可补贴学生购买流动数据服务;部分学校为让新生认识学校及增加归属感,已拍摄短片介绍校园设施,教师亦以视像模式认识学生。

  他明白过去一年社会事件及新冠疫情,令社会躁动不安,对学校带来影响,但不担心这一代学生受负面影响,认为个人发展是长时间,教育亦是长远的工作。

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