失德教師倘被取消註冊 楊潤雄：必予解釋機會

（星島日報報道）教育局在去年反修例爭議至今，收到逾二百宗教師專業操守的投訴。教育局局長楊潤雄在電台節目證實，當局正考慮就數宗較嚴重的教師失德個案，取消其教師註冊，強調會公平處理，給予當事人有足夠時間解釋。

他重申教育是人的工作，教師作為引導者，操守備受社會關注，學校有責任監督教師的教材及日常教學。

楊潤雄證實，當局正考慮就數宗較嚴重的教師操守投訴個案，取消涉事教師的註冊，強調會公平處理。

每宗投訴均會嚴肅及認真處理，如教師干犯情節不太嚴重，當局會提醒其行為與專業操守有距離，希望他們改進，但如果情況「太過分」，甚至直接影響到學生，便會小心處理。他理解社會對教師操守的關注，但當局須公平處理，給予足夠時間作事實陳述，並讓涉事教師有足夠解釋的機會，才作最後決定。

至於有指學校教材偏頗，教師在課堂錯教歷史等，楊潤雄稱正嚴肅處理相關投訴，而現時學校與教師，可按照課程大綱、學生程度、能力及興趣等，自行剪裁或製作教材，當局期望學校做好日常監督，「比如校長、副校長、科主任究竟知不知道，某位老師在課堂上用甚麼教材，教些甚麼，他們有責任要知道」。當局亦會透過視學及探訪，了解校內教學情況，就教師較陌生的課題，包括國家安全教育，當局亦會製作教材與資源套，協助教師了解與日常教學。

提到新學年「開學不返學」，楊潤雄指當局經過深思熟慮，決定開學暫停面授課堂，正總結較早前網上教學的經驗，盡快向學校提供指引，已指示學校主動了解基層學生需要，透過關愛基金申請購買平板電腦，當局亦可補貼學生購買流動數據服務；部分學校為讓新生認識學校及增加歸屬感，已拍攝短片介紹校園設施，教師亦以視像模式認識學生。

他明白過去一年社會事件及新冠疫情，令社會躁動不安，對學校帶來影響，但不擔心這一代學生受負面影響，認為個人發展是長時間，教育亦是長遠的工作。