【教育点评】「普教中」谣言 恐影响课程检讨

修订《逃犯条例》争议持续多月，社会矛盾激化之际，不实的流言蜚语满天飞，近日网上流传政府正在「暗度陈仓」修订高中中文科课程，实行「废粤推普」，教育局旋即开腔否认，令学校课程检讨专责小组再次成为焦点。

观乎今次流言的原因，是专责小组在谘询文件建议，探讨是否修订或减少文凭试中文科聆听卷与口试。虽然谘询文件已讲明，建议旨在令四大核心科目课程和评估「瘦身」，以释放空间，让学生能更深度学习、参与其他学习经历活动等。

然而，有人却在网上留言称修订后「不用讲跟听广东话」，又指谘询后「立法会一读二读三读就成事，更会DQ碍事的议员」，加上知名网红公开称，删除两卷后，学校就可完全以普通话教中文，令不少人对「硬推普教中」信以为真，称要在谘询期发声「保衞」广东话。

实际上，现时文凭试中文科聆听与口试两卷，均设粤语与普通话卷，如不再考核聆听与说话能力，两者均受影响。在大部分学生母语为粤语，又缺乏聆听与口语练习下，以删卷达致「废粤推普」目的，实在百思不得其解。

没有「聆听卷与口试」的考核，不代表中文科必然用普通话教学，相反正因现时一般中学以母语，即粤语教授中文科，教育界始认为不应以第二语言方式，考核学生与生俱来已掌握的母语听说能力，而以普通话应考中文科的考生比例向来不高，外界解读是新移民及内地生为主，他们同样是基于母语与成长背景而作选择，这根本是本港两文三语的教育系统所提供的弹性。再者，课程并非法例，根本毋须立法会三读，而是交给课程发展议会跟进与谘询。

无可否认，前线教师对于两卷去留有不同看法，有意见认为聆听及综合能力卷有实用文写作，如并入写作卷，后者应试压力随时「因减得加」；有意见认为口试应该改革，以即席短讲取代小组讨论。总之，教师所看重不止是「减量」，更期望修订完善考核模式，如何两全其美才是关键，如因无端猜测，干扰正常课程检讨，恐非教育界所乐见。

谣言止于智者，网上资讯有真有假，关键是保持冷静理性，客观分析消息是否可靠，同时教育议题在不信任的社会气氛下，随时被炒作，教育局应耳听八方，及时澄清，释除公众疑虑。