【教育点评】COTAP微电影比赛 为教师打气

教师有传道、授业、解惑的职责，教师及校长专业发展委员会（COTAP）近日上载多段由学生制作，以「我的老师」为主题的微电影，这些短片均是COTAP早前举办制作比赛的得奖作品，不少内容细致动容，为前线教师打气。

「我的老师」微电影制作比赛旨在推广本港教师的正面形象，微电影由学生视角出发，亲身向教师致敬。最近COTAP把得奖片段上载影片分享网站，程尚达看得津津有味，比如高中组优异奖得主之一，由香港真光中学学生拍摄的《偶然遇上的惊喜》，以「戏中戏」形式讲述自幼患上严重湿疹的女生，受尽同学歧视，但教师竟主动在课室上投以拥抱，感动学生立志成为教师。原来故事是当导演的学生真人真事改编，难怪甚具真实感。

另一段令人印象深刻的故事，是小学组优异奖得主之一，轩尼诗道官立小学（铜锣湾）的《她就是我的老师！》，讲述一群小四学生新学年遇到的班主任，竟是一名操流利粤语的非华裔教师，表面虽然严肃，但实际是体贴学生感受，鼓励他们学习英文与发展才艺的好老师，到了学期末，教师透露计画进修，要短暂离职，令学生感到依依不舍。

「T表扬」是COTAP推动的「T-卓越@hk」大型计画的活动之一，用以表彰教学专业团队的成就与贡献，肯定专业精神和地位，并予以宣扬，吸引与挽留人才。由学生制作微电影支持教师，与每年一度的敬师活动相若，然而拍片对内打气，观众只是教师，而非一般普罗大众，虽能肯定教师专业形象，但效果有限。其实要吸引及挽留人才，提高教师对教学工作的自我满足感，让他们更重视自身角色，不能只靠宣传手法，更强调去年公布的「T-标准」，即就教师与校长的两大专业标准参照，两者均属关键，让教师对教学专业水平有清晰指标，同时让外界以此客观衡量教师专业。

距离新学年尚馀半个月，前线教师开始筹备开学，今年社会纷乱撕裂，多少影响了师生的心情，也为下月开学带来不稳定因素。相信前线教师，正如微电影中的教师一样，能够谨守岗位，对学生循循善诱，迎接新学年的到来。