【教育点评】兴德再换校长 继任者须懂「人和」

曾出现「影子学生」触发校政风暴的屯门兴德学校，接任校长不足两年的萧丽珊，上月以个人理由辞职，黯然离任。校方已刊登广告聘请新校长，列出多项条件，包括有五年或以上的小学行政管理经验、领导才能、良好沟通能力，重视建立团队协作等。然而，有熟悉兴德学校的资深校长友好坦言，最重要还是具备「人和」的能力。

接替被法团校董会罢免的前校长陈章萍，曾矢言要纠正复杂人事与校政问题的萧丽珊，上任不足两年便辞职，据悉她仍未过试用期。事实上，萧丽珊担任校长后，校园风波仍不绝于耳，她早前曾被揭发在带领学生武汉考察期间，「游船河」时涉与教师在贵宾室内赌博；近日亦有校服承办商未能如期发放冬季校服，学生须穿着便服回校。友好坦言，萧丽珊虽有丰富的教学经验，但处理校政与人事的经验有限，尤其兴德学校经历风雨，问题相当复杂，如校长不能有效疏导，往往出现困局。

友好分析，兴德学校经历陈章萍任内的管理乱象，教师团队存在派系问题，「要他们做老友是不可能的，只能不视对方为敌人」，两派教师各有家长支持，只要另一边稍有不妥当便会高调投诉，而部分教师对改组后的法团校董会仍有疑虑，甚至不信任校方秉公办理，把投诉动辄披露给家长及传媒，这既是「前人」管理不善造成的远因，近因则是反映校长敏感度不足，未能以身作则之馀，亦欠缺调和及驾驭教师团队的能力。

友好认为新任校长最重要的任务与条件，是懂得如何达成「人和」，「说白就是要改变以往教师之间对峙局面，让他们把精力放在教学之上。」友好举例，不同教师各有优点，作为校长需要知人善任，把他们的长处发挥，同时通过不同方法带动他们的积极性，赏罚分明是非常重要；同时要照顾校内持份者，无论课程抑或校政改革，不能过于急进，否则容易造成只着眼于不足，为前线教师施加不必要的压力，前线怨声载道，便无助化解问题，甚至无端激起校内矛盾，对学校长治久安是极为不智。

所谓「合则两利、斗则两害」，随着圆玄学院去年入主，兴德学校注入新能量，发展前景已胜从前，刻下校长换人，无论教师与家长宜放下恩怨，放眼未来，把学校办好始是正道。