中大夥伴协作中心 助20小学推理财课程

(星岛日报报道)金钱、理财概念对小学生相对陌生及复杂，中文大学教育学院大学与学校夥伴协作中心开展「才德兼备理财学校计画」，协助二十所小学设计校本理财课程，由浅入深渗入理性消费、制定预算等观念。先导学校之一的大埔旧墟公立学校（宝湖道），不仅在不同科目加入理财教育元素，更把校园打造为学生创意市集，让小学生运用营商策略，赚取第一桶金。

「才德兼备理财学校计画」是投资者及理财教育委员会，委托中大教育学院大学与学校夥伴协作中心推行的学校计画。大埔旧墟公立学校（宝湖道）是首年五所先导小学之一，获中心提供十万元资助，把理财教育融入课程及课外活动，比如小六的「非学科课程统整」，要求学生扮演社会企业家，各人众筹集资每组四百元，打造特色摊位。常识科科主任曾瑞麟指，学生以贩卖产品或食物，为非牟利团体筹款，「小学生从未写过预算，要在不同超市格价，有学生更去『执笠仓』低价买笔记簿，再加入设计卖给低年级生」。

过程中考验他们是否精明，全程现金找赎，曾瑞麟笑称改变同学的金钱观念，「不少学生明白每一蚊是辛苦打拼得来」。另一个理财实战体会，是为学校筹款的「旧书墟活动」，各组为筹款目标各出奇谋，有学生想到买满五十元便可抽出折扣券、不同时段有不同折扣等，最终全校筹得逾八千元，打破历年记录。

现有课程方面，校方在小三中英文科加入理财元素，比如中文科要求学生阅读有关面包师傅的故事，背后思考经营面包店有哪些成本、消费者买面包应考虑甚么因素等；英文科读本提到主角为家人搜罗礼物，引导学生思考在有限预算下，如何满足各人需要。曾瑞麟指，学校亦举办活动让学生反思同学失物乱丢的情况，「失物找不到，结果是继续消费，甚不环保」。另外，境外交流团的工作纸，加入开支预算表外，亦要求学生查阅港元与人民币汇率。

以往一般小学把理财列为常识科课程，校长徐俊祥称理财是日常生活不可或缺部分，应是跨学科及结合品德教育，「我们并非强调教学生如何赚钱，而是如何驾驭金钱」。负责计画的中大社会科学院经济学系副教授庄太量称，期望三年发展二十所小学为「卓越模范教学中心」，同时举办校本家长工作坊、跨校交流等，把经验传给更多学校，自小培养学生的理财素养与品德。