【教育要闻】水泉澳小学特色课堂 STEAM游历启发潜能

(星岛日报报道)今学年开校的东华三院水泉澳小学，主打下午时段非常规课堂，除了周五提早放学，逢一至四下午时段均由STEAM活动、「专家入课」、游历课程及全球公民课组成，为学生带来不一样的校园生活。虽然目前课程主要集中在小一，但校长梁敦瑜表示，现时各样探索式的课程设计均为高年级的应用学习铺路。有家长认同新校理念，乐见子女在探索活动中发掘潜能。

东华三院水泉澳小学的永久校舍预计二〇二二学年启用，该校已率先于去年九月在沙田大围的空置校舍开校，现有五班小一、一班小四及一班小五。校长梁敦瑜介绍，下午课堂由「科学与科技探究STEAM（科学、科技、工程、艺术及数学）」、「专家入课」，以及游历课程及全球公民课组成，是学校一大特色。

开校至今一个学期已初有成效，梁敦瑜称，学生在STEAM课堂通过「海洋生物多样性」单元，了解到过度捕捞的影响和海洋保育的重要价值观。而在「专家入课」环节中，除了学生有机会接触英语话剧、游泳、英语足球及小结他等活动，学校亦可发掘初小生的音乐、运动及表现等特长，有助未来于高小阶段作重点栽培。

校本的游历课则为学生提供一个外出探索的机会，梁敦瑜指，一年级新生已于第一学期进行「认识校园」的主题活动，自行绘画校园游踪路线，他们更可走出校园，了解周围的设施。学校又计画为未来小三、小四学生及小五、小六学生安排内地及海外交流学习活动，开阔学生的视野。

家长郑太太分享，儿子享受下午的活动，如在小结他课堂建立对音乐的兴趣，放学后不时哼唱自己作曲填词的曲目，「现在学校推动足球，他本身都喜欢足球，现时可以说完全沉浸在里面。」她又透露，儿子每日花一至两小时完成家课，认为学校功课量不多且程度适中，加上课程不紧逼，儿子学习压力不大，「至少功课不是压力的来源，有助纾缓升小适应的压力。」

作为新校，梁敦瑜称除了教育局编制内的十八名职员，东华三院亦有额外拨款增聘七名教职员，以应付开校课程设计需要。