九成小学教师亟待教席学位化 工会倡政府一视同仁

去年，特首林郑月娥在《施政报告》中承诺「于两年内让全港中小学教席全面学位化」，惟据可靠消息指，教育局将在下学年9月1日，让所有津贴中学、官立中学及官立小学的合资格教师按政策改编至学位教席，唯独津贴小学的合资格教
师须按校本情况分两年改编。

香港教育脉搏及工联会属会教育工作人员总工会于3月初透过电邮向会员发出有关「教师教席全面学位化的意见」的问卷调查，收回216份合格问卷，发现接近9成受访者认为「不论中小学都应该于2019年9月实行教席全面学位化」；而近 8 成半人认为教育局的安排 ﹙分两个学年全面实行﹚实为不公平的做法。

教育工作人员总工会主席余绮华和工联会立法会议员何启明指，不论中学及小学老师，所有教席都应在下学年9月1日得到改编，教育局不应容让校方动辄以「校本」为理由，分化教师及打击教师士气。

何启明则表示，教育局多次以「校本」的理由作开脱，以淡化对不同事件的责任。诚然，作为教育界之首实应带动公平公开的风气，令所有教师达至「同工同酬」的待遇。

余绮华及何启明建议，先保障CM职级教师合理及公平的薪津待遇，如果让学校自行安排分两年实行，只会造成不同学校的 CM 职级同事有不公平的现象，亦会影响老师对原任学校的归属感；先让教师领取学位教师薪酬，可稳定教师团队，亦可让校方有足够时间安排职务等。