小学2018更新课程指引 电子教科书争占有率

《星岛日报》报道，教育局近年极力推广电子教科书，惟市场发展一直未见起色。近期小学多个科目更新课程指引，有业界透露，出版界正忙于更新纸本及电子书，未来几年或成电子书发展的第二阶段。为求突围而出，有出版商打算靠增加系统功能杀出一条血路；亦有开发团队凭贴心服务赢得掌声；另一边厢，有书商索性避开激烈战綫，专攻科学、科技、工程和数学的课件，并为特殊学习需要学生设计特色教材。 早年教育局推出了两期电子教科书市场开拓计画（EMADS），原冀资助电子书商开发新书，使电子书的整体价格下调，吸引更多学校选用。然而，有关拨款中断后，本港的电子教科书发展一直停滞不前，但有出版业界认为情况于未来几年可能有变。 纸本及电子版兼备占优 《星岛日报》报道指出，据悉，近期小学多个科目更新课程指引，此刻一众出版商均忙于修订新版教科书，以赶及于一八年的审批期提交新课本，业界视未来数年为电子教科书发展的第二阶段。有行内人亦透露，今次几乎所有出版商都倾巢而出，同步赶制纸本及电子教科书，故可预视一八至一九学年为两类新版用书合并竞争的第一年，或于电子书市场带来另一番气象。 传统出版商先天占优，强攻电子书市场亦已保证有客源。浸信会天虹小学的高年级学生已全面转用电子教科书，但为免初小学生长期使用电子设备，校方至今仍安排一至三年级使用纸本书。其校长朱子颖不讳言，出版商兼备纸本及电子书为校方选书的重要考量，「有些初小家长特意买英文电子书听生字录音，亦有高小家长觉得拿着实体书感觉更安心，故书商有齐两类课本，初小及高小课程才能顺利衔接，操作上亦较有弹性。」 提升电子教室效能 凤溪第一小学由小三到小六，各有半个年级的学生使用电子教科书上课，校长朱伟林认同，顾虑到电子班及非电子版的学习多样性，校方编定书单时，首先会考虑书商能否同时提供两类用书，其次才是电子书的内容及功能，譬如互动教学功能必须配合教师需要，程式界面兼容不同电子设备，教材贴近校本需要亦较佳，「以前试过跟出版社『拖住手』做研发，如此一来，该单元最能达到校方的教学目标。」 新兴书商有心推广电子教学，惟拼出一条血路并不容易。香港电子教科书协会会长曾慧敏不讳言，面对愈趋激烈的市场竞争，开发商将来必须加强自身的实力才能突围而出。她相信电子书的功能多寡将成决胜因素，以其所属机构「聪颖教育慈善基金」出版的英文书为例，开发团队听取了老师意见，从上学年开始为电子书增设课堂管理系统，以便老师处理课堂分组讨论，并设有锁定学生介面等功能，「我们跟Microsoft、Samsung及Google等大型开发商合作，课本内容是基本，此外都要提升电子教室的效能。」 云端系统大受欢迎 曾慧敏指出，学界期望电子书以用家为本，过往教学部分的功能未够贴心，故云端系统甫推出便大受欢迎，「学生可将文章上载到平台，同侪间互相学习；小组功课以图声画提交，学生能给别组提意见，家长亦能评分；又能以不同电子设备找回自己的bookmark（标记）。」她续说，业界采用VR（虚拟实境）及AR（扩增实境）的比例上升，长远技术亦需不断提升。 港大电子学习发展实验室推出一套小学数学教科书，其团队成员欧阳铠恒表示，出版商必须按照学界诉求加强教学配套，才能使之满意，如提供更丰富的活动计画、工作纸、习作及试题库，港大团队胜在反应快、灵活度高，过往他曾因应教师要求，仅于一两周时间便推出了补充教材，「为数学电子书增设七巧板、硬币购物游戏，亦试过有人要求小六的『排水法』单元增设水缸游戏，如此一来，老师便不用带同真的器皿上课。」 小型书商攻STEM教材 见及市场竞争激烈，开发初中电脑科电子书的智库教育总裁简永基则决定避开中、英、数等「大科」战场，专攻「闲科」市场，「小型电子书商欲突围便需钻空间，如我选择于STEM（科学、科技、工程和数学）相关的课件着手。」他解释，坊间此类电子教材较少，故他看准市场需要，力推人工智能、机械人及大数据的学习平台，平均每年用户量约增加一两成。 知识共享协会曾为特殊学校设计电子书，其业务发展经理梁乐韵亦有感坊间欠缺此类教材，「老师需要自己改教材，如改做高中低组，特殊学校不止教一般学科，同时亦需教生活技能，这类教材更少。」故她认为出版商可针对特别科目或群组，如补底学生、有特殊学习需要（SEN）的学生设计教材，「SEN学生需重复学习，如电子教材可重复听或看的内容便更切合需要。」