星岛申诉王｜12月4日国家宪法日 维謢国旗、国歌及国徽尊严是港人法定义务

12月4日是全国宪法日，政府近年大力推广《宪法》及《基本法》和法治教育，《宪法》与《基本法》不论在法治、教育以及和市民生活都密不可分。《星岛申诉王》访问了三名来自不同界别人士，详细讲解《宪法》与《基本法》关系。

《宪法》是国家根本大法

基本法委员会委员李浩然表示，目前国家使用的《宪法》于1982年12月4日正式通过和颁布，所以《国家宪法日》订于12月4日。他指出，《宪法》共有4章143条，包括由国体、公民权利义务及政府组成等各方面。

《基本法》订明特区政府组成、经济、社会及教育等方面的条文。

至于《宪法》与《基本法》关系，李浩然形容「《宪法》是香港特区的出生纸」，他解释，根据《宪法》第31条，国家在必要时可以设立特别行政区，按照《宪法》条文作为法理基础，并成立特别行政区后，可以法律形式作为规管特别行政区内所有事务，包括居民生活、社会发展、经济形态及政府组成等。他强调，特区「一国两制」的实施至《基本法》制定，一切都是源自于《宪法》。

基本法委员会委员李浩然指出，《宪法》是国家根本大法。

《香港国安法》在2020年实施，它与《宪法》及《基本法》的三者关系，又如何区分？李浩然解释，《宪法》是国家根本大法，在《宪法》基础之上制定了《基本法》，至于《国安法》，是由全国人大授权全国人大常委会为香港订立关于国家安全的法律，并将它放入《基本法》附件三，然后在香港实施，令香港可以实践国家的全国性法律，亦体现到《基本法》的弹性。

维护国旗、国歌及国徽尊严是居民法定义务

《宪法》和《基本法》，和市民生活息息相关，例如认识维护国旗、国歌和国徽的尊严，是香港居民的法定义务。身兼小学校长的香港教育工作者联会主席黄锦良表示，国歌是国家的象徵和标志，要懂得重视和尊重。他表示，学校会在国民教育课程中，教育学生唱国歌，及在唱国歌时应有的礼仪、了解国歌背后历史及注事事项，期望透过升国旗及奏唱国歌，提升同学国民身份认同。

学生透过唱国歌及升国旗，提升国民身份认同。

香港教育工作者联会主席黄锦良表示，国歌是国家的象徵和标志。

学校老师会教导学生正确认识国歌、国旗。

《基本法》说明市民的基本权利，包括集会结社自由及选举权等。

议员陈克勤指，《基本法》第42条说明香港居民和在香港的人均需要遵守所有法例。

陈克勤认为，不可以因为政治或同情某人的因素而放弃法治。

既然维护国歌是居民的法定义务，对于有人忧虑是否容易触犯法例，黄校长指，如果有个别学生在升国旗或奏唱国歌时未能达到学校要求，相信老师会想方法去教导学生，毋须担心会触犯法例或负上刑责。

至于唱国歌时走音或发音不标准，黄校长认为并非犯法行为，只要唱国歌时抱着对国家尊重即可，如果因喉咙痛唱不到国歌，是可以理解的。

市民享基本权利同时有守法义务 

《基本法》在保障市民基本权利方面，立法会保安事务委员会主席陈克勤指出，《基本法》第25条至第29条，充份保障市民生命财产安全及人身自由，市民不会因为无故原因被拘留、监禁或者逮捕。与此同时，《基本法》亦保障了市民权利，包括享有集会、结社、宗教的自由；同时保障在法律面前人人平等，亦有选举权及被选举权。

市民享有法律权利，当然亦有遵守法律义务。陈克勤续解释，《基本法》第42条说明，香港居民均需要遵守所有法例，包括《国歌法》、《国旗法》、《香港国安法》，还有最近因应第23条要求而成立的维护国家安全条例等。

近期传出「大和解」言论，主张对涉及国家安全案件采取宽松处理方式，他认为，法治是香港赖以成功的基础，法治精神是必须要摆在最重要位置，不可以因为政治或同情某个人的因素而放弃，否则香港的法治及社会基础就会荡然无存。