香港学生创意思维与国际水平相若 「评估和改进」表现出色 「多元和创意」可提升

学生能力国际评估计划（PISA）2022创意思维评估结果今日（6月18日）公布，有64个国家或经济体系参与，香港15岁学生的平均分为32分，表现与国际平均水平33分相若。香港在教育平等方面表现出色，于高学术成就的国家或经济体系中排名第一。

PISA 2022 将创意思维定义为能有效地产生、评估和改进意念的能力，从而带来原创及有效的解难方法，促进知识的进步，并展现具影响性的想像力。

香港15岁学生的平均分为32分，表现与国际平均水平33分相若。欧乐年摄

香港在教育平等方面表现出色，于高学术成就的国家或经济体系中排名第一。卢江球摄

香港学生在评估和改进意念方面有较佳表现，并在处理社会问题解难能力较强。 梁誉东摄

香港学生在产生多元和具创意想法及视觉表达上有提升的空间。陈浩元摄

进一步培养学生的创意思维及其他共通能力，为他们的全人发展和终身学习打好基础。资料图片

高学术成就排名第一

教育局发言人说，香港学生在评估和改进意念方面有较佳表现，并在处理社会问题解难中展现相对较强的能力；在产生多元和具创意想法及视觉表达上，则有提升的空间。会进一步培养学生的创意思维及其他共通能力，为他们的全人发展和终身学习打好基础。

PISA由经济合作与发展组织策划，每三年进行一次，旨在评估15岁学生的数学、科学和以母语阅读的能力，收集影响他们学习因素的数据，以及比较各参与国家或经济体系的教育成效。

发言人又说，是次研究结果再次显示，香港在教育平等方面表现出色，于高学术成就的国家或经济体系中排名第一，反映家庭社经背景对香港学生在创意思维方面的表现影响极少，并突显香港教育制度为所有学生提供优质和平等的教育机会。

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