强制举报虐儿︱教育界倡校方可获酌情权 发现初期可经校本处理

立法会《强制举报虐待儿童条例草案》委员会，今早（10日）召开会议，邀请教育界出席向政府反映意见。有建议认为校方应获酌情权，在初发现怀疑虐儿个案时，先透过校本处理，以免破坏与学生的关系；亦有幼儿园提出，促政府多教育家长正确的家庭观念。

香港学校训辅人员协会副会长李建文。资料图片

香港学校训辅人员协会副会长李建文指，该会原则上支持条例，但提出多项建议，包括希望在条例草案当中更明确具体说明，虐待儿童及严重伤害的定义，尤其是要指出何谓严重伤害，可以事例作说明；若校长或教师经专业判断后，认为举报一宗怀疑虐儿个案后，或影响家长与学生、学校三方关系破裂，冀校方可获酌情权，先豁免强制举报，透过校本处理并纪录在案。

他解释，一名学生在小学或中学，都要度过6年的时光，如破坏其与学校的信任关系，是很难可再让一个学生能有效地留在校内学校与成长，这对学生的整体保护作用，可能会造成反面的效果。

有幼师指校内近八成教师认为培训不足

圣公会圣基道幼儿园主任关烯研提到，当局将为教师提供电子学习平台，惟该校两间幼儿园有八成教师认为此举培训不足，建议社署可持续举办不同基础及深造的工作坊，让前线教师及新加入的同工，对虐儿有更深入的了解。

她亦称，根据社署的数据显示，约七成虐待儿童的施虐者是亲属，很多家长都不了解何谓虐待，以为这是管教的一部分，建议政府与学校、社区及妇女团体合作，将正确的家庭教育及虐待儿童的意识灌输予家长。

劳工及福利局副局长何启明表示，明白业界对不同情况均有疑问，当局已向教育界派发意见收集表，建议可填写更多不同的情景，当局将于明年1月至4月，针对社福界、教育界及医疗衞生界，成立一个专业顾问团，由政府部门、专业团体及服务提供者的代表，就大家提交的情景、个案或疑问进行讨论，之后顾问团意见，为大家提供一份指南。

记者：郭咏欣

 ---
《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ