大棋盘｜刘智鹏倡高中必修中史 建制有反弹

引领青年认识国家发展、增强民族自豪感，是中央交付的「硬任务」，但如何有效推展、做到真正的人心回归，相当考功夫。身兼教联会会长的选委界议员刘智鹏，本周三将在立法会提出「中国历史列为高中必修科目」的无约束力议案，引起教育界争议，质疑会加重学生负担、欠缺足够教师等，据闻多名建制派亦对刘智鹏的议案颇有保留。

刘智鹏。资料图片

管浩鸣。

立法会。

建制难言不支持 管牧修订获赞好

刘智鹏的原议案促请当局把高中选修的中史科，更名为「中国历史地理及文化科」，并列为必修科，让中学生认识中史演变及不同面貌，以及探索人文、地理、历史之间的相互关系，以培养对国家的正确观念；评级只设「达标」和「不达标」，取代1至5**。

不过，议案一出即惹起业界反对，原因包括高中通识科刚刚改革，变为「公民及社会发展科」，倘再增加中史为必修科，内容恐有重叠之馀，亦大为增加了学生负担。现时选修的高中中史科课时为250小时，公民科为150小时，倘中史科成为第5个核心科目，必修课时过多的问题势重演，连刘智鹏所属的教联会亦指现时非合适时机。

培养青年国家观念，相信无人会反对，但据闻即使是民建联、工联会等传统建制政党，亦对议案有保留，认为属政治表态居多，具体执行未有答案，但又难以言明不支持，有人更形容议案「绑架」了议员。圣公会教省前秘书长、另一选委界议员管浩鸣其后提出修正案，删去中史必修字眼，改为将中史列为整个中学阶段的「必须学习经历」，据闻多个建制政党都赞好，料很大机会通过修正案。

刘智鹏：非为政治表态 

管浩鸣向笔者表示，不同议员确实对原议案有意见，他认为中史应融入日常生活或其他科目，慢慢培养民族自豪感，需要融会贯通，而非死记硬背，「唔通背晒本《圣经》就代表认识耶稣？」教育事务委员会委员、经民联陆瀚民说，应给予前线空间，现时中学生课时爆满，政府又力推STEAM教育，认为可透过其他活动认识中史。

刘智鹏回应指，知悉前线教师对其议案有反应，强调不是马上要做，若涉技术问题可再商议，局方亦有机制可循序渐进推展。他说提出议案并非政治表态，多年来一直认为高中「无理由得咁少人读中史」，他身边很多朋友亦赞成其议案，目前首先要解决应不应做，下一步再决定如何实行。

聂风
 

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