教大与西九戏曲中心合办「中小学音乐教师粤剧教学奖」

粤剧作为国家级非物质文化遗产，近年愈来愈受重视。教育大学为表扬在粤剧课堂教学表现优越的教师，今年与西九文化区戏曲中心合办首届「全港中小学音乐教师粤剧教学奖」，邀请教师提交教案和课堂录影片段。活动由教大粤剧传承研究中心负责，总监梁宝华表示，除了教学内容，评审亦会考虑教案的创意、成效、与学生的互动等。有音乐教师认为，奖项同时为教师提供机会，将教学内容交由熟悉粤剧的人士评阅，有助改善不足之处。

教育局早在03年将粤剧纳入中小学的音乐课程，近年亦愈来愈多教师在音乐课堂上教授粤剧知识和演唱、造手等技巧。教大的「全港中小学音乐教师粤剧教学奖」，对象为中小学的全职音乐教师，表扬在教授粤剧内容时表现出色的教师。教师参赛时须递交一节教授粤剧内容课堂的教案，以及按照教案教学的课堂录影。

教大粤剧传承研究中心总监梁宝华。

教大粤剧传承研究中心总监梁宝华。

负责教学奖的教大粤剧传承研究中心，总监梁宝华指为确保评审程序客观，评审团将由11位来自教育、学术和文化等界别的人士组成，「希望评判人数较多的情况下，可减低个别评判主观意愿对赛果的影响。」评判将按照多项准则评分，包括教学活动是否能引起学生的学习动机、有否选用合适的教材和教学资源等。梁宝华指出，以往课堂上教师只需站在台上讲书就可以，但现在学生的参与很重要，教学活动将会是评审的其中一个重要考虑，「例如请学生唱粤曲时会安排哪些曲目、选段多长、学生演唱时如何向他们提供意见等。」他期望透过教学奖，除了可表扬表现优秀的教师，亦可让学术界、粤剧界了解目前中小学课堂中的粤剧教育。

救世军田家炳学校老师温勇杰分享粤剧教学经验。

有音乐教师认为，奖项有助改善粤剧教案的不足之处。救世军田家炳学校老师温勇杰说，教案多由校内老师合力撰写，未尝有机会徵求熟悉粤剧的人士的意见，「参与撰写的教师讨论过没问题就会采用，但其实我们未必知道教材是否适合和正确。」他认为参加比赛有机会将教案交由熟悉粤剧的人士评阅，将有助改善教案不足之处。

比赛明日起接受网上报名，参加的教师必须是中小学的全职注册音乐教师，并须获校长同意参加。当中在中、小学组别中脱颖而出的教师，将获颁发金奖及五千元购物券，而所有成功报名并提交教案和课堂录影的教师，亦可获发100元购物券。

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