小学数学教材插图太「丑」 人教社：已著手重绘

近日，「人教版数学教材」插图引发争议，部分网友表示，插画人物眼神奇怪，毫无美感。有网民评论称，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。还有家长发表评论称，一直没有注意到该情况，舆论发酵后翻了下孩子的课本，才发现插图是这样的。

报道指，5月25日晚，有博主发布人教版数学教材图片，并与以前的教材对比，引发热议。26日上午，多位网民对该话题发表意见，称教材中人物插画的画风、眼神引人不适。此后，该话题登上热搜，不少媒体转发报道。网传图片显示，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

对此，人教社回应表示，对社会各界的意见建议虚心采纳，已著手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，已经联系上插画设计师，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。如果有后续进展会及时在官方微博账号公布。

教育领域专家、21世纪教育研究院院长熊丙奇表示：封面和插画是否好看，每个人的审美不同感受也会不同。他还表示，需要根据内容来创作，要求积极上进，教材的审核流程是很严格的。
 

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