课程发展议会委员：关注青年人出现「躺平主义」 勤劳价值观需持守

教育局昨日公布，课程发展议会辖下价值观教育常务委员会编订的《价值观教育课程架构》（试行版）。主要编订重点包括在现有9种首要价值观和态度，加入「勤劳」作为首要培育的价值观和态度等。委员邹秉恩表示，留意到近年有青年出现「躺平主义」等坏习惯，认为勤劳的价值观需持守。

邹秉恩在电台节目上表示，留意到近年有青年出现「躺平主义」等坏习惯，认为除了香港以外，相关情况亦在全世界发生。他认为有青年好逸恶劳，并抱著侥幸心态，亦有人认为自己无能力自置楼宇，因此不断吃喝玩乐。他指，小组认为勤劳的价值观需持守。被问到新公布的课程架构删去「尊重人权」字眼，他强调不写不等于不著重，并指教师在教学时会有专业判断，亦尊重及相信老师有判断力。他又指，将国民身分认同融入各个科目中，与目前的国家安全教育是互相并行，两者不会有抵触。

新课程架构的主要编订重点包括在现有9种首要价值观和态度，加入「勤劳」作为首要培育的价值观和态度；强调应从小加强学生的国家观念，协助学生从小正确认识国家历史、欣赏中华文化及传统价值观、尊重国家象徵和标志、认识《宪法》、《基本法》和国家安全的重要性，建立国民身分认同，明了身为中国人，有共同保护国家、休戚与共的责任；加强生命教育；强调性教育的学习元素；培养学生媒体及资讯素养，能以理性和负责任的态度处理不同媒体的资讯；以及加强禁毒教育的学习元素。