【专访】麦耀光春风化雨35载 教好「曳学生」成动力

「曳学生」或许算不上教师的宠儿，但对春风化雨三十五载的厂商会中学校长麦耀光而言，教好这些学生获得的满足感，是他一直留在教育界的最大动力。年届六十的他下月将荣休，从中学界转往大专界别发展。对于学界近年面临的教育改革和大小风波，他认为学校应在守法前提下尽力引导学生，「学校是容让学生犯错的地方，最重要是犯错以后，我们要如何教导、培育学生。」 　记者 李咏潼

麦耀光在一九八六年入行，○八年到厂商会中学出任校长，十三年间将昔日区内口碑不佳的中学，扭转为街坊眼中，学生乖巧有礼的学校；学生公开试成绩尽管未算优异，但已在稳步上扬。他感叹，初来埗到的那年，学校收生不足濒临减班，但今年升中获派一百二十四名中一新生，上周注册首日已有一百人前来，还有不少叩门生，「感觉就像临别考获『一百分』成绩表。」

「校长饭局」拉近师生关系

麦耀光坦言，自己对任教成绩组别低的学校情有独锺，「因为有很大满足感，会看见学生有成长。」从初出茅庐到现在，他见过无数「曳学生」，轻则在校内讲粗口、吸烟和偷东西，严重的更遇过未成年生子、将初生婴儿扔落楼。这些常人眼中的问题学生，麦耀光认为并不「难搞」，「和他们沟通不能动辄教条说理，他们有自己的想法，你要聆听、理解，之后慢慢引导他们代入你设立的情况，他们明白你的想法后便会听。」

为与学生拉近关系，麦耀光初到任厂商会中学便推出「校长饭局」，邀学生共同午膳。如今学校网页上，名为「与校长午膳」的页面载有一千三百多张相片，每学年平均有百张，「我和学生每吃一餐饭，就拍一张照片留念，可惜因疫情关系，最后一张已是今年一月了。」

藉此建立关系是否奏效？麦耀光忆述一个故事，「早年有个男生因头发过长，被训导老师要求即场剪头发，一气之下冲出校门，教师慌忙向我报告，未料那个学生竟致电校务处找我求助。」麦耀光笑指，安抚学生情绪后成功将学生接回校，事后问他为何会信任自己，学生竟答「我和你吃过饭，觉得你是好人！」

守法前提下引导学生

虽然见惯风浪，但近年学界面临教育改革和环境转变，麦耀光不讳言，去年复课日有学生展示「光时」旗帜表达诉求一事，曾令其感为难，但最终校方见家长，严厉处理。如今教育局就学校处理相关事宜订立指引，麦耀光认为在守法前提下，学校要尽力引导学生。他常说要让教育反璞归真，「教育有时也会惩处学生，正如有学生盗窃也会记过，但这是校内处理；学校是容让学生犯错的地方，最重要是犯错后，我们要如何教导、培育学生。」

麦耀光荣休后，厂商会中学校长一职将由他长年的副手，副校长周修略接任；他则会到多所大学，任教有关学校行政管理范畴课程，以另一方式服务教育界。

《星岛日报》