八大及自资院校收生 M1/M2将计作选修科

随着高中核心科目优化，当局建议学校让学生增修一个选修科、数学延伸部分（M1及M2）或应用学习科目。辅导教师协会向八大及自资院校查询二四年起实施的一般入学要求，八大达成共识，在该年起把M1及M2视同选修科目计算，大部分院校亦以最佳五科计分。主席何玉芬预料，中学更倾向鼓励学生选修M1及M2，而非硬性规定选修三科。 　记者 梁子健

辅导教师协会早前向八所资助大学及多所自资院校，查询各校在二四年实施，包括指定专业/界别课程资助计画（SSSDP）的学位课程基本入学要求，结果日前出炉（见附表），较瞩目的是八大达成共识，自该年起把M1及M2视同选修科目计算；自资院校方面，包括珠海学院、伍伦贡学院及树仁大学亦会跟随。

大部分计最佳五科

　　现时各校就M1及M2计算方法不一，香港大学、中文大学及岭南大学均未列为一般入学要求，但个别课程另有要求或加权计算。以往大学取态模糊，令M1及M2成为热门退修科目，以今届文凭试考生为例，累计退修率达两成半。

　　同样备受中学关注的计分方法，八大大致以最佳五科计算，但个别课程另有要求，较复杂的是城市大学，将因应课程采用最佳四科、最佳五科，或三科核心科加两科选修科计算。八大早前已公布基本入学要求，港大、中大、城大、科技大学、理工大学及浸会大学均为「332A33」，岭大及教育大学则为「332A22」；珠海、伍伦贡及树仁均称采用「332A2」，恒生大学、东华学院及高等教育科技学院，均向该会称容后公布。

未必采计「公社科」

　　该会主席、中学校长何玉芬分析指，大学以最佳五科计分，并把M1及M2视同选修科目计算，有助中学开科更聚焦学生能力及需要，相信倾向鼓励学生选修M1及M2，毋须硬性要求选修三科，「实际不少院校反映，尤其工程、商科等课程，期望学生修M1或M2，多于选修三科。」新安排亦让师生及家长更易理解，她认为学校课程专责小组早前提出，以「高级数学科」取代的建议，已无需要。

　　对于面对高中选科的中三生，她指更详细的课程要求仍待二三年出炉，但学生如有志攻读数理、工程等学科，应选修一至两科相关学科加M1或M2，同时预料大学未必采计「公民与社会发展科」，要满足最佳五科的计分方法，选修两科已无馀地「退修」，亦须留意院校对应用学习科目取态不一，学生不宜轻率决定。

《星岛日报》教育版